Obiettivo
The risk of exclusion is high for young people in care who have inadequate qualifications and social and emotional difficulties. Vocational schools and social agencies have developed preventative strategies, but these are typically service-centred and the results are frequently disappointing. New initiatives are required. This project seeks to examine learning needs and care from a therapeutic, socio-cultural perspective as a means to developing personalised training programmes designed to better prepare young persons at risk for independent living and working.
Partners will exchange and compare information on ways of dealing with social problems and exclusion of young persons in vocational training from a best practice approach. Two programmes will be developed in parallel from this. Study modules for social and care workers will be developed, focusing on areas including: social and cultural changes affecting child protection work; assessing skills and skills requirements for independent living; child protection methods, such as video home training, therapeutic crisis intervention, for example, and on-and-off-the job training and the learning process. A programme for preparing young persons for training, employment and independent living will also be developed in cooperation with child protection and training establishments. The workbook method will be used in conjunction with this programme.
Impact
The project will enable young care leavers to acquire skills for better coping in adult life. The development of new methods in social and care work will lead to improved skills for addressing the problems of disadvantaged young persons.
Contract number : FIN/97/1/27025/PI/I.1.1.e/FPI
Domaine : Initial vocational training
Contents :
Vocational qualifications
Social exclusion
Transition of young people to work
Products :
Group training with tutor
Semi-autonomous/ flexible training
Computer/electronic-based materials
Public :
Less-qualified
Disadvantaged groups
Social workers
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Dati non disponibili
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
20780 Kaarina
Finlandia
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.