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La produzione culturale dall’Europa all’America Latina in tempi di crisi: immaginare altre realtà

Un progetto finanziato dall’UE sta facendo luce sul ruolo della produzione culturale, configurandolo non soltanto in termini di narrazioni coese in tempi di crisi, ma anche quale spazio per creare immaginari alternativi per il rinnovamento sociale.

Società

Il dott. Jorge L. Catalá-Carrasco, uno dei coordinatori del progetto, spiega: «L’obiettivo generale del progetto CRIC era avvalersi di storia, sociologia, antropologia e studi letterari, cinematografici e visivi per analizzare i processi alla base della produzione culturale intorno ai concetti di crisi e rinnovamento». Ciò è particolarmente importante in quanto, nelle nostre società, si ritiene che crisi e rinnovamento siano due nozioni indissolubilmente legate tra loro. Risultati del progetto CRIC ha fornito spiegazioni sulla natura delle crisi cicliche avvenute tra gli anni ‘70 e il 2008 nell’ambito del modello neoliberale in Europa e America Latina esaminando la finanziarizzazione della vita sociale e i cambiamenti nei rapporti consolidati tra diversi generi, etnie e generazioni. «Inoltre, abbiamo organizzato 3 conferenze internazionali, 2 esposizioni artistiche e 2 scuole invernali e diffuso 70 pubblicazioni scientifiche che combinano libri, documentari e articoli di riviste», osserva la dott.ssa Patricia Oliart, coordinatrice del progetto. Il progetto CRIC, che ha coinvolto 4 università europee e 4 latino-americane, ha portato a termine il 96 % di tutti i soggiorni di ricerca (224 mesi su 232), mettendo in contatto 80 ricercatori che dall’Europa si spostavano all’America Latina e viceversa. «Si è trattato di uno sforzo collaborativo eccezionale che ha prodotto una vasta rete di ricercatori», afferma il dott. Catalá-Carrasco. La dott.ssa Oliart aggiunge: «Siamo stati felici di aver consentito a 10 dottorandi di iniziare i propri studi, di progredire nelle loro ricerche o di portare a termine le proprie tesi di dottorato nel corso del progetto CRIC». Riunire i ricercatori «Un risultato importante del progetto è stata la costruzione della comunità di ricercatori che abbiamo realizzato grazie a 4 anni di distaccamenti tra diversi continenti e numerose attività congiunte di vario tipo», osserva il dott. Catalá-Carrasco. Inizialmente, il progetto ha riunito due distinte reti provenienti da ciascuno dei coordinatori del progetto. I legami e le collaborazioni si sono ora sviluppati in tutte le direzioni, espandendo sia le reti che le aree di ricerca esistenti prima dell’avvio del progetto. Ciascun ricercatore ha ampliato le proprie reti nei paesi visitati di persona non solo nell’ambito delle istituzioni coinvolte nell’iniziativa, ma anche dell’ambiente in senso più vasto. Tali azioni sono state estremamente proficue per la ricerca, le reti e la produzione del progetto. «Abbiamo apprezzato molto l’opportunità di trascorrere del tempo all’interno di istituzioni accademiche situate in Cile, Perù e Argentina», aggiunge la dott.ssa Oliart. Il ruolo svolto dalle università nelle società dell’America Latina va ben oltre il livello accademico. «Gli eventi che abbiamo organizzato durante il progetto hanno registrato un’ampia partecipazione e generato interesse e ripercussioni che non si osservano di frequente in contesti europei», riferisce il dott. Catalá-Carrasco. Riflessioni sul progetto Il compito di coordinare il progetto è stato molto intenso. Nel complesso, i distaccamenti hanno coinvolto 80 ricercatori. «Questo è il motivo per cui, anche se siamo riusciti a completare tutti i risultati finali che avevamo in programma e persino di più, l’esperienza è stata così ricca che abbiamo ancora del lavoro in sospeso da portare a termine prima di passare a un prossimo progetto», dichiara la dott.ssa Oliart. Il lavoro futuro si baserà sui partenariati consolidati dal progetto nel corso degli ultimi 4 anni. Il dott. Catalá-Carrasco dichiara infine: «Questo è un programma molto generoso». Oltre ad agevolare la produzione e la divulgazione di nuove conoscenze nei settori della ricerca, ha consentito loro di apprendere, condividere le proprie indagini con nuovi pubblici, coinvolgere importanti docenti universitari nelle loro attività e far progredire le proprie carriere personali. Per maggiori informazioni, è possibile consultare un video online.

Parole chiave

CRIC, crisi e rinnovamento, produzione culturale, America Latina, narrazione culturale, modello neoliberale

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