Filozofia języka prawniczego
W ramach finansowanego przez UE projektu CAND(odnośnik otworzy się w nowym oknie) (Collective attitudes and normative disagreement) zbadano kontekstualizm semantyczny dotyczący predykatów języka ewaluacyjnego i normatywnego w kontekście języka prawniczego. Projekt dotyczył tego, co według prawa należy robić. Zespół zbadał relacje pomiędzy czterema rodzajami dyskusji. Dotyczyły one pragmatyki wyrażeń zawierających słowa „powinien” i „może” w filozofii języka, a także charakteru oświadczeń prawnych w filozofii prawa. Pozostałe dyskusje dotyczyły wartości normatywnych w metafizyce i metaetyce, a także intencjonalności kolektywnej w filozofii umysłu i działania. Główny trzon badań stanowiły dwie myśli. Po pierwsze, semantyka kontekstualna jest odpowiednia dla wypowiedzi normatywnych, a po drugie, trudne przypadki można wytłumaczyć, wykorzystując odpowiednie standardy i założenia intencjonalności kolektywnej. Rezultatem projektu jest publikacja 10 artykułów naukowych. Kolejne 3 artykuły są jeszcze recenzowane. Trzy opublikowane artykuły to hasła encyklopedyczne. Jednym z elementów projektu jest również wydanie książki. Naukowcy przeprowadzili wizytacje dydaktyczne w różnych instytucjach na całym świecie, zwołali trzy seminaria naukowe i zorganizowali konferencję. Głównym rezultatem projektu jest nowa teoria (dyspozycjonalizm hybrydowy), która jednocześnie uwzględnia treści ewaluacyjne, normatywne i prawne oraz ich wymiary ekspresyjne. Dyspozycjonalizm hybrydowy to hipoteza dotycząca dyskursu ewaluacyjnego i normatywnego. Zakłada, że słowa ewaluacyjne i normatywne oznaczają właściwości zależne od odpowiedzi. Właściwości te cechują nas: zależą zasadniczo od naszej natury i dyspozycji osobowościowych. Postawy ewaluacyjne i normatywne to postawy, które zwiększają nasze prawdopodobieństwo koordynacji naszych działań w kierunku realizacji wspólnych celów. Teoria ta zakłada semantykę zależną od kontekstu: określenia ewaluacyjne są w zależności od kontekstu podatne na (potencjalnie zmienne) standardy wartości. Dyspozycjonalizm hybrydowy jest odpowiedzią na problemy dotyczące różnicy normatywnej. Teoria uwzględnia role prowadzące do działania w języku ewaluacyjnym i normatywnym oraz wyjaśnia naturę jego treści poznawczych.