Projekt w ramach programu technologii spoleczenstwa informacyjnego przyczyni sie do rozwoju spoleczenstwa wykorzystujacego komputery
Dziedzina symulacji społecznych - w których wykorzystuje się programy komputerowe do przeprowadzania eksperymentów dotyczących systemów społecznych - rozwija się równomiernie od czasu swego powstania na początku lat 90. Jednakże, z powodu ograniczonych technik obliczeniowych badania dotychczas koncentrowały się na tworzeniu prostych systemów społecznych. Dzięki międzynarodowej współpracy finansowanej z funduszu Szóstego Programu Ramowego UE (6. PR) wkrótce się to zmieni. Projekt NEW TIES (nowe i nowo powstające modele światowe kształtowane w drodze indywidualnego, ewolucyjnego i społecznego uczenia się) ma na celu stworzenie pierwszego na świecie rozwiniętego społeczeństwa opartego na sztucznych jednostkach stworzonych za pomocą technik komputerowych. W skład konsorcjum projektowego wchodzą wybitni naukowcy z uczelni holenderskich, brytyjskich i węgierskich zajmujący się sztuczną inteligencją, ewolucją języka, symulacjami opartymi na agentach i obliczeniami ewolucyjnymi. Na finansowanie ich trzyletniej współpracy przeznacza się 1,55 miliona euro w ramach programu technologii społeczeństwa informacyjnego (IST) będącego częścią 6. PR. Członkowie konsorcjum twierdzą, że sztuczne istoty będą przejawiały niezależne zachowania w ramach całej komputerowej symulacji, podobnie jak postacie z popularnych gier symulacyjnych, takich jak SIMS i Black and White. Najważniejsza różnica polega na tym, że bohaterowie symulacji prowadzonych w ramach projektu NEW TIES będą mieli zdolność uczenia się i rozwoju. Celem projektu jest zbudowanie społeczeństwa, które będzie zdolne do poznawania i odkrywania środowiska w drodze współpracy i interakcji. By ten cel osiągnąć w tak złożonym programie, sztuczne istoty, czy też "agenci", zostaną wyposażone w umiejętności tworzenia systemów komunikacji lub języka, dzięki którym będą mogły ze sobą współpracować i przetrwać, chociaż to sami agenci zdecydują o potrzebie stworzenia określonego języka. Będą oni rozwijać tę, a także inne zaawansowane umiejętności w procesie indywidualnego, ewolucyjnego i społecznego uczenia się. W istocie, jednym z wielu nowatorskich elementów projektu jest to, że agenci będą posiadali zdolność społecznego uczenia się poprzez dzielenie się wiedzą, na przykład w drodze nauki przekazywanej przez "matki" swoim "dzieciom". Jednym z możliwych efektów tego procesu społecznego uczenia się, z pewnością wzbudzającym entuzjazm wśród członków zespołu, jest dowód na wspólne kształtowanie kultury przez agentów programu. Uczestnicy projektu mają nadzieję, że oprócz technologicznej innowacji, jaką cechuje się projekt, badania przeprowadzone w jego ramach będą miały również szerszy wpływ na projektowanie technologii informacyjnych, systemów obliczeń ewolucyjnych, programów komputerowych z wykorzystaniem agentów, sztucznej inteligencji i, co najważniejsze, na dziedzinę lingwistyki. Zdaniem członka zespołu, Nigela Gilberta z University of Surrey w Wielkiej Brytanii - ten projekt jest następnym krokiem naprzód w badaniach nad ewolucją języka. Profesor Gilbert dodał: - Dotychczas projekt taki jak ten był nieprzydatny w praktyce, wydawał się trochę z pogranicza science fiction i nikomu nie przyszło na myśl, że będzie możliwy do zrealizowania. Jednak teraz, kiedy ogromne zasoby obliczeniowe potrzebne do zbudowania sztucznego społeczeństwa stały się bardziej dostępne i nastąpił postęp prac nad ewolucją języka, możemy podjąć próbę stworzenia sztucznego społeczeństwa na taką skalę. Nawet jeśli zespół zrealizuje swoje zamierzenia, trzeba będzie pokonać jeszcze wiele problemów, wyjaśnia koordynator projektu, Gusz Eiben z Free University Amsterdam: - Jednym z największych wyzwań naukowych tego projektu jest nie tylko stworzenie języka, lecz zrozumienie go. Profesor Eiben podsumowuje: - Jeżeli rzeczywiście nastąpi ewolucja języka w sposób przez nas oczekiwany, to w jaki sposób będziemy mogli zrozumieć, o czym ze sobą rozmawiają jednostki? Powstawanie języka mamy zamiar obserwować na kilku monitorach oraz podjąć próbę analizy nie tylko efektu końcowego, lecz także całego procesu jego tworzenia. Mamy nadzieję, że dzięki temu uda nam się na bieżąco śledzić ewolucję języka.
Kraje
Węgry, Niderlandy, Zjednoczone Królestwo