Komisja uruchamia nowa strone internetowa poswiecona edukacji naukowej
Komisja Europejska uruchomiła nowy europejski punkt dostępowy do edukacji naukowej - portal Xplora - w celu zwiększenia atrakcyjności nauki wśród młodych ludzi oraz zachęcenia ich do podejmowania karier naukowych. Portal Xplora, finansowany w ramach działania "Nauka i społeczeństwo" szóstego programu ramowego (6. PR), oferuje materiały edukacyjne na poziomie szkoły podstawowej i średniej, i jest adresowany do nauczycieli, uczniów, naukowców, popularyzatorów nauki i innych osób związanych z edukacją naukową. - Działalność badawcza i nauka mają źródło w ciekawości - powiedział Komisarz ds. Nauki i Badań, Janez Potocnik. - Szkoła powinna polegać na rozbudzaniu takiej ciekawości u dzieci. Moim zdaniem rzeczą niezmiernej wagi jest zachęcanie więcej młodzieży do wybierania kariery naukowej. Takie inicjatywy będą istotną częścią poprawiania kondycji gospodarki europejskiej w nadchodzących latach, ponieważ do zwiększania innowacyjności potrzeba więcej naukowców, dodał komisarz. Najważniejsze działy i elementy portalu Xplora to "Megalab", który przybliża nowatorskie podejścia i projekty dotyczące nauki praktycznej; w pełni przeszukiwalna standardowa baza danych, zawierająca elektroniczne materiały dydaktyczne do edukacji naukowej; serie wirtualnych dyskusji internetowych z udziałem ekspertów, przeznaczone dla szkół; doradztwo dotyczące ogólnodostępnych narzędzi open source do edukacji naukowej; narzędzia do tworzenia społeczności internetowych oraz wiadomości, informacje, wskazówki i pomysły dydaktyczne dotyczące edukacji naukowej. Portal Xplora jest owocem projektu Pencil, w którym uczestniczyło 13 instytucji naukowych i specjalistów w zakresie edukacji naukowej ds. formalnych i nieformalnych metod nauczania, i którego celem było opracowanie nowatorskich koncepcji i materiałów prowadzących do zwiększenia zainteresowania, wiedzy i motywacji uczniów. Portal wspiera również specjalistyczny zespół pedagogów z całej UE, gwarantujących jakość i adekwatność treści w nim zawartych. Zespół ten zgłasza również własne propozycje działań, materiałów i treści.