Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Article Category

Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-03-06

Article available in the following languages:

Czy odkładanie rzeczy na później leży w ludzkiej naturze?

Czy zdarzyło ci się kiedykolwiek przełożyć leczenie kanałowe u dentysty? A może odłożyłeś na później pisanie tej niemal trzystustronicowej pracy? Kto w końcu wezwie hydraulika do cieknącego kranu? Nie jesteś wyjątkiem. Na całym świecie - i to częściej niż rzadziej - zdarza się...

Czy zdarzyło ci się kiedykolwiek przełożyć leczenie kanałowe u dentysty? A może odłożyłeś na później pisanie tej niemal trzystustronicowej pracy? Kto w końcu wezwie hydraulika do cieknącego kranu? Nie jesteś wyjątkiem. Na całym świecie - i to częściej niż rzadziej - zdarza się ludziom niezrealizować wszystkich zaplanowanych zadań. Dlaczego? Międzynarodowa grupa naukowców opublikowała odpowiedź na to pytanie w czasopiśmie Psychological Science. Odkładanie na później słono kosztuje. Opóźnienia, których można uniknąć mogą nie tylko spowodować spadek wydajności, ale również dokonać spustoszenia w sferze emocjonalnej, zwłaszcza w poczuciu własnej wartości. Pytanie, nad którym głowi się niejeden naukowiec, brzmi: czy ludzie są po prostu zaprogramowani na zwlekanie? Naukowcy badający to zagadnienie, pod kierunkiem dr Seana McCrea z Uniwersytetu w Konstancji w Niemczech, stwierdzili, że ludzie zwlekają nie dlatego, że są nieszczerzy, ale z powodu przekonania, że jutrzejszy dzień będzie lepszy na realizację ich planów. Zespół starał się odnaleźć powiązanie pomiędzy sposobem myślenia o zadaniu a tendencją do odkładania go na później. Naukowcy chcieli zbadać, czy ludzie postrzegają niektóre zadania jako "psychologicznie odległe", co skłaniałoby do odkładania tych zadań na później, zamiast wykonać je jak najszybciej. Badana grupa składała się ze studentów, którzy mieli wypełnić ankiety rozdane przez naukowców i odesłać je po wypełnieniu pocztą elektroniczną w ciągu trzech tygodni. Pytania dotyczyły zwyczajnych zadań, takich jak otwieranie rachunku bankowego, ale naukowcy postanowili dać studentom różne instrukcje sposobu udzielania odpowiedzi na pytania w ankiecie. Jedna grupa studentów miała myśleć i pisać o tym, jakie cechy charakteru danej osoby zdradza każda z czynności, np. fakt posiadania rachunku bankowego. Druga grupa studentów miała udzielać odpowiedzi na konkretniejsze pytania, a mianowicie wyszczególnić informacje na temat sposobu otwierania lokaty lub wypełniania formularzy w banku. Takie działanie miało skłonić jedną grupę studentów do myślenia abstrakcyjnego, a drugą do myślenia konkretnego - powiedzieli naukowcy. Zespół czekał i odnotowywał czas odpowiedzi, aby określić różnice między dwiema grupami. Wyniki pokazały, iż pomimo faktu, że studenci otrzymywali wynagrodzenie po wypełnieniu ankiety, grupa, która miała odpowiedzieć na bardziej abstrakcyjne pytania była dużo bardziej skłonna do zwlekania w porównaniu do grupy mającej odpowiedzieć na konkretne pytania. Niektóre osoby z pierwszej grupy w ogóle nie wypełniły ankiety. Studenci, których myślenie ukierunkowano na konkrety przesłali swoje odpowiedzi pocztą elektroniczną znacznie szybciej. Ta grupa koncentrowała się na pytaniach: jak, kiedy i gdzie? Naukowcy postulują, że wysyłając swoją odpowiedź szybciej, studenci byli w stanie poradzić sobie z zadaniem i wykonać je bez odkładania na później. "Samo myślenie o zadaniu w sposób bardziej konkretny i określony sprawia, że staje się ono pilniejsze [...] co z kolei minimalizuje zwlekanie" - czytamy w raporcie. Autorzy są przekonani, że wyniki mają ogromne znaczenie dla menedżerów i wychowawców, którzy chcą, aby ich pracownicy i studenci rozpoczynali swoje projekty raczej wcześniej niż później.

Kraje

Niemcy

Moja broszura 0 0