Przestrzeń kosmiczna dla wszystkich
Wiele dzieci dorastając, marzy o karierach związanych z przestrzenią kosmiczną, a w szczególności o zostaniu astronautą. Jednocześnie niewiele spośród nich zdaje sobie sprawę z tego, że świat kosmosu nie kończy się na lotach kosmicznych. Uświadomieniem im tego zajął się zespół finansowanego ze środków Unii Europejskiej projektu Our Space Our Future(odnośnik otworzy się w nowym oknie), którego celem była zmiana nastawienia do kariery w naukach kosmicznych oraz zachęcenie zróżnicowanej młodzieży do wybierania w przyszłości miejsc pracy w sektorze kosmicznym w całej Europie i poza jej granicami. „Naszym celem było pokazanie młodzieży, że praca w sektorze kosmicznym jest osiągalnym celem dla młodych ludzi ze wszystkich środowisk oraz że oferuje wiele interesujących możliwości pracy, które niekoniecznie muszą być związane z byciem astronautą”, zauważa Wendy Sadler, koordynatorka projektu.
Zrównoważona edukacja i komunikacja
Projekt realizowany pod patronatem Uniwersytetu w Cardiff współpracował z pięcioma organizacjami specjalizującymi się w komunikacji ze szkołami działającymi w Danii, Anglii, Portugalii, Walii oraz we Włoszech. Każdy z partnerów realizujących projekt pracował z dziesięcioma szkołami w swoim kraju. Pomimo ograniczeń związanych z pandemią COVID-19 uczestnikom projektu udało się dotrzeć bezpośrednio do ponad 4 500 uczniów w ramach zróżnicowanych działań, których celem było przełamanie stereotypów dotyczących osób pracujących w sektorze kosmicznym oraz związanych z nim prac. W ramach projektu badacze realizowali także rygorystyczne badanie akademickie(odnośnik otworzy się w nowym oknie). „Chcieliśmy także pokazać, że praca w przemyśle kosmicznym polega często na rozwiązywaniu problemów dotyczących naszej planety, między innymi związanych z klimatem. Mieliśmy na celu obalenie stereotypu, że chodzi w niej tylko o badanie odległych planet i loty w kosmos”, wyjaśnia Sadler.
Walka z błędnymi wyobrażeniami – kariera w przemyśle kosmicznym
Poza bezpośrednimi działaniami realizowanymi w szkołach partnerskich biorących udział w projekcie, zespół opracował także kampanię realizowaną na szeroką skalę w mediach społecznościowych, opartą na wszystkich najważniejszych platformach, w ramach której badacze podjęli walkę z błędnymi wyobrażeniami na temat pracowników sektora kosmicznego. Jednym z najpopularniejszych narzędzi powstałych w ramach projektu był kreator kosmicznych awatarów(odnośnik otworzy się w nowym oknie), który oferował uczestnikom możliwość wyboru zróżnicowanych twarzy oraz zawodów. Z kolei jednym z najważniejszych osiągnięć projektu było zmniejszenie różnic między płciami. „Po projekcie nastąpił większy wzrost zainteresowania karierami w sektorze kosmicznym wśród dziewcząt niż wśród chłopców”, potwierdza Sadler. „Zaobserwowaliśmy też znaczący wzrost liczby wypowiedzi na temat tego, że praca w sektorze kosmicznym pomaga ludziom na Ziemi”. Te osiągnięcia stanowią niejako ukoronowanie prac, które objęły zaprojektowanie i opracowanie zestawu narzędzi(odnośnik otworzy się w nowym oknie) obejmującego interesujące i interaktywne materiały projektowe dla nauczycieli i uczniów, dzięki którym mogą wspólnie „sięgać gwiazd”.
Otwieranie drzwi do karier w naukach o kosmosie
Wiele spośród krajów partnerskich zaangażowanych w projekt rozpoczęło już dzielenie się wnioskami wyciągniętymi w ramach prac z rządami oraz krajowymi agencjami kosmicznymi, aby umożliwić dostosowanie na ich podstawie programów nauczania w celu załatania luk i braków w umiejętnościach związanych z naukami ścisłymi. Kontakty, które udało się nawiązać partnerom projektu z lokalnymi przedstawicielami przemysłu oraz wzorami do naśladowania, przełożą się na przyszłe projekty edukacyjne realizowane w szkołach w każdym z pięciu krajów oraz poza ich granicami. Dzięki nim przyszłe pokolenia będą mogły podejść do karier zawodowych związanych z naukami ścisłymi z większym zaufaniem. „Nauczyciele twierdzili również, że będą w stanie wykorzystywać materiały i pomysły w przyszłych latach, aby doradzać uczniom w zakresie nowych i nietypowych możliwości zawodowych. Mamy nadzieję, że to właśnie stanie się prawdziwą spuścizną projektu”, podsumowuje Sadler.
Słowa kluczowe
Our Space Our Future, przemysł kosmiczny, nauka o kosmosie, kariery w sektorze kosmicznym, nauki ścisłe, STEM, komunikacja