European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-18

The NBIPI Career Enhancement Mobility Programme

Article Category

Article available in the following languages:

Kariera w biofotonice

Brak wykwalifikowanych badaczy w dziedzinie biofotoniki sprawił, że przedstawiciele unijni połączyli siły z liderami przemysłowymi w celu zwiększenia mobilności i możliwości rozwoju kariery w tej dziedzinie.

Zmiana klimatu i środowisko icon Zmiana klimatu i środowisko

Biofotonika wywodzi się z pogranicza biologii i nauk o świetle i od początku swojego istnienia stanowi kluczowy czynnik warunkujący rozwój aplikacji w takich dziedzinach, jak medycyna, nauki przyrodnicze, rolnictwo czy nauka o środowisku. Irlandzka Narodowa Platforma Obrazowania Biofotonicznego (NBIPI) reprezentuje konsorcjum laboratoriów w dziedzinie, która stara się wspierać rozwój we wspomnianym zakresie, zwłaszcza jeśli chodzi o obrazowanie w ramach nauk przyrodniczych. W oparciu o te działania, naukowcy współpracujący w ramach finansowanego ze środków UE projektu "Program na rzecz mobilności i rozwoju kariery w ramach NBIPI" (CEMP) pomagali doświadczonym akademikom i stypendystom w rozwoju kariery naukowej lub edukacyjnej w dziedzinie biofotoniki. Przy współpracy z NBIPI, stypendyści finansowani ze środków projektowych uczestniczyli w interdyscyplinarnych badaniach i programach szkoleniowych poświęconych obrazowaniu i biofotonice, organizowanych w ramach zaawansowanego podoktoranckiego programu stypendialnego. Prace w tym zakresie rozpoczęły się podczas konferencji zorganizowanej w marcu 2009 roku. Efektem końcowym było przyznanie 16 jednorocznych i dwuletnich stypendiów. Projekt CEMP zapewnił szkolenia we wspomnianej dziedzinie, koncentrując się przede wszystkim na przywództwie i zarządzaniu. Stypendyści uczestniczyli w programie rozwoju przywództwa i zarządzania (LMDP), aby nauczyć się skutecznego zarządzania projektami badawczymi oraz ich planowania. Innymi słowy szkolenie miało na celu nie tylko rozwój umiejętności naukowych, ale również umiejętności dodatkowych, takich jak pozyskiwanie i wykorzystanie subwencji, nadzorowanie personelu technicznego, składanie wniosków patentowych i zarządzanie projektami. Stypendyści byli również szkoleni w zakresie zarządzania transferem wiedzy, własności intelektualnej, budowania współpracy oraz zarządzania finansami. Warto wspomnieć, że projekt umożliwił stypendystom przeprowadzenie takich badań, jakie najbardziej ich interesowały, wyposażając ich w najnowocześniejsze narzędzia i technologie. Wszystkie inicjatywy, szkolenia i działania w zakresie LMDP zostały dobrane z myślą o wyszkoleniu nowego pokolenia wykwalifikowanych badaczy w dziedzinie biofotoniki.

Znajdź inne artykuły w tej samej dziedzinie zastosowania