"Warsztaty nt. kooperatywnego uczenia się jako zajęcia projektowego", Kopenhaga, Dania
Środowiska kooperatywnego uczenia się cechują się różnymi poziomami uczestnictwa. Ich zakres rozciąga się od interaktywnych modeli złożonych zjawisk (jak w przypadku uczenia się przedmiotów ścisłych) po środowiska uczenia się społecznego, które pobudzają do dyskusji nad poglądami i do wyjaśniania problemów.
Portale społecznościowe stworzyły przestrzeń dla interaktywnych środowisk uczeniowych, które są łatwiej dostępne dla użytkowników. Jednocześnie postępy we wszechobecnej informatyce i urządzeniach mobilnych poprawiły dostępność i zastosowanie komputerów. To prowadzi do przechodzenia użytkowników od roli konsumenta informacji do roli dostawcy treści.
Wydarzenie poświęcone będzie analizie możliwości łączenia interaktywnych modeli z wymianą społeczną (czy też zastosowania zasad wiki do interaktywnych środowisk uczeniowych), co może okazać się nieocenione w kontekście projektowania systemów kooperatywnego uczenia się.Więcej informacji: http://www.intermedia.uio.no/www-data-public/NordiCHI/