Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

THE SCIENCE, PHILOSOPHY, AND POETICS OF EXPERIENCE IN LATE MEDIEVAL ENGLAND

Opis projektu

Badanie „poetyki doświadczenia” na podstawie średniowiecznej poezji angielskiej

Głównym celem finansowanego przez UE projektu SPPELME jest przedstawienie pełnego zakresu i złożoności zaangażowania w doświadczenie, jakie można odnaleźć w twórczości angielskich poetów z lat 1360–1450. Zespół zbada szersze kulturowe i intelektualno-historyczne znaczenie tak zwanej „poetyki doświadczenia”. Ustalenia badaczy przygotują podwaliny pod większe i ambitniejsze interdyscyplinarne badania w tej dziedzinie. Drugim celem zespołu projektu jest analiza różnic między średniowiecznym a nowożytnym rozumieniem „doświadczenia” ukształtowanym przez zasadniczo odmienne modele nauki i wiedzy, które zdominowały te dwa okresy historyczne.

Cel

The project aims to produce the groundwork for a larger and more ambitious interdisciplinary study of the ‘poetics of experience’ in English vernacular poetry, ca. 1360–1450, in the context of the wider intellectual and scientific developments in European scholastic Philosophy, Theology, and the Natural Sciences over the longer period between c 1215 and 1500. The primary aim of the project is to explore the full range and complexity of the engagement with experience found in the work of English poets working between 1360 and 1450, and evaluating the larger cultural and intellectual-historical significance of what we call an emerging ‘poetics of experience’. A related, broader aim is that of exploring the divergence between the medieval and the modern understanding of ‘experience’, shaped by the fundamentally different models of science and knowledge that dominate those two historical periods.
While the project concentrates on literary texts in the vernacular (English and, to a lesser extent, French), it aims to provide a much more nuanced and precise description of the interactions between Latin, academic discourses on experience, and vernacular explorations of this important topic. Materials examined will therefore include the writings of scholastic authors on experience, with particular attention to the work of English (or rather ‘insular’) authors, as well as the work of scholastic thinkers whose ideas demonstrably contributed to shape the wider debate on experience in England during the period in question. Beyond this, the project will also examine evidence provided by non-scholastic Latin texts and discourses on experience that would have shaped the immediate cultural and intellectual environment within which English poets wrote.This will include, for instance, monastic, mystical, and Victorine ideas and theories of experience; evidence gleaned from pastoral and devotional literature; and earlier literary texts in Latin, French, and Italian where relevant.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2020

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

ECOLE PRATIQUE DES HAUTES ETUDES
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 245 884,80
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 245 884,80
Moja broszura 0 0