The Emergence of Global Non-Governmental Spaces in Education: Non-Governmental Organizations and the Global Turn in Education

Informacje na temat projektu

EmergEd

Identyfikator umowy o grant: 101077749

DOI

10.3030/101077749

Data podpisania przez KE 5 Lipca 2023

Data rozpoczęcia 1 Listopada 2023

Data zakończenia 31 Października 2028

Finansowanie w ramach

• European Research Council (ERC)

Koszt całkowity

€ 1 330 441,00

Wkład UE

€ 1 330 441,00

Koordynowany przez

UNIVERSITAET POTSDAM
Germany

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Book chapters (10)

Transnational education networks

Autorzy: Johannes Schuster, Lasse Hansen and Nina Kolleck
Opublikowane w: Handbook of Social Network Analysis and Education, 2025
Wydawca: Edward Elgar Publishing

Theorizing Citizenship Practices in Europe

Autorzy: Kolleck, Nina
Opublikowane w: Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe, 2025
Wydawca: Bristol University Press
DOI: 10.2307/JJ.18323835.7

Keyphrase network analysis: Exploring text corpora using pre-trained language models and network text analysis

Autorzy: Pedro Jacobetty and Nina Kolleck
Opublikowane w: Handbook of Social Network Analysis and Education, 2025
Wydawca: Edward Elgar Publishing

Approaching Citizenship in Central and Eastern Europe

Autorzy: Kolleck, Nina; Pawel Karolewski, Ireneusz
Opublikowane w: Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe, 2025
Wydawca: Bristol University Press
DOI: 10.51952/9781529240818.CH001

Citizenship Education in Central and Eastern Europe:

Autorzy: Hansen, Lasse; Kolleck, Nina
Opublikowane w: Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe, 2025
Wydawca: Bristol University Press
DOI: 10.51952/9781529240818.CH012

From individuals to networks: the integration of SNA in educational research

Autorzy: Nina Kolleck
Opublikowane w: Handbook of Social Network Analysis and Education, 2025
Wydawca: Edward Elgar Publishing
DOI: 10.4337/9781035312191.00005

Social network analysis measures

Autorzy: Johannes Schuster and Nina Kolleck
Opublikowane w: Handbook of Social Network Analysis and Education, 2025
Wydawca: Edward Elgar Publishing

Charting Paths Forward for Citizenship in Central and Eastern Europe

Autorzy: Pawel Karolewski, Ireneusz; Kolleck, Nina
Opublikowane w: Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe, 2025
Wydawca: Bristol University Press
DOI: 10.2307/JJ.18323835.19

Attitudes of German Youth Regarding the War in Ukraine

Autorzy: Fobel, Lea; Schuster, Johannes; Kolleck, Nina
Opublikowane w: Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe, 2025
Wydawca: Bristol University Press
DOI: 10.2307/JJ.18323835.15

Discourse network analysis and climate change education

Autorzy: Alexandra Goritz and Nina Kolleck
Opublikowane w: Handbook of Social Network Analysis and Education, 2025
Wydawca: Edward Elgar Publishing

Monographic books (4)

Der Kampf in den Köpfen: Wie TikTok, Instagram & Co unsere Kinder manipulieren

Autorzy: Nina Kolleck
Opublikowane w: 2026
Wydawca: Rowohlt Berlin

Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe: Insights from Education and Political Research

Autorzy: Nina Kolleck and Ireneusz Karolewski
Opublikowane w: Rethinking Citizenship in Central and Eastern Europe: Insights from Education and Political Research, 2025
Wydawca: Bristol University Press
DOI: 10.2307/JJ.18323835

Handbook of Social Network Analysis and Education

Autorzy: Nina Kolleck
Opublikowane w: Handbook of Social Network Analysis and Education, 2025
Wydawca: Edward Elgar Publishing
DOI: 10.4337/9781035312191

Between disruption and resilience: A 35-country overview of civic education in Europe

Autorzy: Slavkova, Louisa; Sichtermann, Leonie; Mužina, Damir; Goldstein, Keith; Hahn-Madole, Kathryn; Hansen, Lasse; Jacobetty, Pedro; Kolleck, Nina
Opublikowane w: 2025
Wydawca: THE CIVICS Innovation Hub
DOI: 10.5281/ZENODO.15593994

Peer reviewed articles (3)

Rethinking social participation in education: a multi-level framework for inclusive school development

Autorzy: Nina Kolleck
Opublikowane w: Zeitschrift für Bildungsforschung, Journal of Research on Education, 2025, ISSN 2190-6904
Wydawca: Springer VS
DOI: 10.1007/S35834-025-00498-1

Journal of Education Policy

Autorzy: Johannes Schuster, Marcia McKenzie, Nicolas Stahelin, Stephanie Wescott & Nina Kolleck
Opublikowane w: Journal of Education Policy, 2025, ISSN 0268-0939
Wydawca: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/02680939.2025.2580973

Journal of Education Policy

Autorzy: Hansen, Lasse; Kolleck, Nina
Opublikowane w: Journal of Education Policy, 2024, ISSN 0268-0939
Wydawca: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/02680939.2024.2431970