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Intelligent Reading Improvement System for Fundamental and Transversal Skills Development

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Leistungen

Policy brief 1 (öffnet in neuem Fenster)

First short report providing an informative overview on the project activities and results related to policy definition.

Annotation schema (öffnet in neuem Fenster)

Project report on the task, method, requirements, sampling criteria, representativeness and metadata.

Reading skills survey (öffnet in neuem Fenster)

New survey (questionnaire & results) on the needs of trainers and adult learners with low literacy skills, related to reading skills improvement.

Literature review & report (öffnet in neuem Fenster)

Report on the literature review and data, able to be disseminated to policy makers.

+Easy and +Clear complexity levels (öffnet in neuem Fenster)

Framework

Overall skills and gaps survey (öffnet in neuem Fenster)

Preliminary survey (questionnaire & results) on the relation between skills needs and gaps and reading skills, able to be disseminated to policy makers.

Annotation manual (öffnet in neuem Fenster)

| Intuitive guidelines for non-specialist annotation.

Baselines for complexity lexicons definition (öffnet in neuem Fenster)

Methods and features for defining lexical complexity and sets of basic vocabularies.

Data set 1: corpora by level of complexity for FR, PT and SP (öffnet in neuem Fenster)

Collection of written texts of several genres and levels of complexity in txt/xml format.

Basic lexicons per complexity levels (öffnet in neuem Fenster)

Vocabulary for the three languages FR, PT and SP.

Veröffentlichungen

Léxico mejorado del español para los niveles del MCER A1, A2 y B1, y nociones metalingüísticas de base (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Xavier Blanco Escoda
Veröffentlicht in: Onomázein Revista de lingüística filología y traducción, 2024, ISSN 0718-5758
Herausgeber: Pontificia Universidad Catolica de Chile
DOI: 10.7764/ONOMAZEIN.NE14.08

Intelligent Support for Low Literacy Adults: The European Portuguese iRead4Skills Corpus (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Maria Leonor Reis, Sílvia Barbosa, Michell Moutinho, Ricardo Monteiro, Susana Correia, Raquel Amaro
Veröffentlicht in: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Ausgabe 19, 2024, ISSN 1863-0383
Herausgeber: International Association of Online Engineering (IAOE)
DOI: 10.3991/IJET.V19I08.52023

Framework of Textual Complexity for Low-Literacy Adults: Levels and Descriptors within the iRead4skill Project (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Raquel Amaro, Susana Correia, Ricardo Monteiro, Alice Pintard, Michell Moutinho, Sílvia Barbosa
Veröffentlicht in: Langues & Parole, Ausgabe 10, 2025, ISSN 2684-6691
Herausgeber: Universitat Autonoma de Barcelona
DOI: 10.5565/REV/LANGUESPAROLE.154

Dictionnaires électroniques et traduction automatique espagnol-français (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Xavier Blanco
Veröffentlicht in: Langages, Ausgabe 35, 2023, ISSN 0458-726X
Herausgeber: PERSEE Program
DOI: 10.3406/LGGE.2001.890

Níveis e descritores de complexidade textual para adultos de baixa literacia: um referencial do projeto iRead4Skills (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Ricardo Monteiro, Susana Correia, Raquel Amaro, Michell Moutinho, Sílvia Barbosa, Maria Leonor Reis
Veröffentlicht in: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 2025, ISSN 2183-9077
Herausgeber: Associacao Portuguesa de Linguistica
DOI: 10.26334/2183-9077/RAPLN13ANO2025A9

Clasificación automática de textos por niveis de lecturabilidade: recursos e modelos para o galego (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Sandra Rodríguez Rey, Marcos Garcia
Veröffentlicht in: Linguamática, Ausgabe 17, 2026, ISSN 1647-0818
Herausgeber: University of Minho
DOI: 10.21814/LM.17.2.488

L’effet facilitateur de la transparence interlinguistique sur l’acquisition lexicale du français et de l’espagnol chez les apprenants sinophones (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Keran Mu
Veröffentlicht in: Langues & Parole, ISSN 2466-7757
Herausgeber: Revistes Digitals de l'Universitat Autònoma de Barcelona
DOI: 10.5565/REV/LANGUESPAROLE.150

Procesamiento de Lenguaje Natural (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Sandra Rodríguez Rey, André Bernárdez Braña, Marcos Garcia
Veröffentlicht in: SEPLN, ISSN 1135-5948
Herausgeber: Sociedad Espanola para el Procesamiento del Lenguaje Natural
DOI: 10.26342/2025-74-15

Presentation (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Raquel Amaro, Jorge Baptista, Thomas François, Marcos García, Rodrigo Wilkens
Veröffentlicht in: Langues & Parole, Ausgabe 10, 2025, ISSN 2684-6691
Herausgeber: Universitat Autonoma de Barcelona
DOI: 10.5565/REV/LANGUESPAROLE.156

A Multi-Stage Heuristic Filtering Pipeline for Refining a Spanish Legal Corpus for Natural Language Processing (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Nikolai Tiurin, Xavier Blanco Escoda
Veröffentlicht in: Langues & Parole, Ausgabe 10, 2025, ISSN 2684-6691
Herausgeber: Universitat Autonoma de Barcelona
DOI: 10.5565/REV/LANGUESPAROLE.153

Selección del léxico español y francés de niveles iniciales (A1–B1) para aprendientes sinohablantes

Autoren: Keran Mu
Herausgeber: UAB

Vocabulário Fundamental da Academia das Ciências de Lisboa: seleção lexical, alinhamento de sentidos e codificação

Autoren: Maria Leonor Reis
Herausgeber: NOVA FCSH

Textual complexity for low literacy adults: analysis of complexity levels and their characteristics

Autoren: Ricardo Monteiro
Herausgeber: NOVA FCSH

Analyse contrastive des pragmatèmes et application lexicographique bilingue

Autoren: Elina Sidorovic
Herausgeber: UAB & Vilnius University

Adaptive Text Simplification: Using Machine Learning Models to Adapt the Level of Simplification Based on Feedback from Users

Autoren: Nikolai Tiurin
Herausgeber: UAB

Leveraging NLP and Machine Learning for English (L1) Writing Assessment in Developmental Education (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Miguel Da Corte, Jorge Baptista
Veröffentlicht in: Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education, 2024
Herausgeber: SCITEPRESS - Science and Technology Publications
DOI: 10.5220/0012740500003693

Paying attention to the words: explaining readability prediction for French as a foreign language

Autoren: Rodrigo Wilkens, Patrick Watrin, Thomas François
Veröffentlicht in: Proceedings of the 3rd Workshop on Tools and Resources for People with REAding DIfficulties (READI) @ LREC-COLING 2024, 2024
Herausgeber: ELRA and ICCL

Enhancing Writing Proficiency Classification in Developmental Education: The Quest for Accuracy

Autoren: Miguel Da Corte, Jorge Baptista
Veröffentlicht in: Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024)
Herausgeber: ELRA and ICCL

OASIcs, Volume 135, SLATE 2025, Complete Volume (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Baptista, Jorge; Barateiro, José
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Leibniz-Zentrum für Informatik
DOI: 10.4230/OASICS.SLATE.2025

Toward Consistency in Writing Proficiency Assessment: Mitigating Classification Variability in Developmental Education (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Miguel Da Corte, Jorge Baptista
Veröffentlicht in: Proceedings of the 17th International Conference on Computer Supported Education, 2025
Herausgeber: SCITEPRESS - Science and Technology Publications
DOI: 10.5220/0013353900003932

Refining English Writing Proficiency Assessment and Placement in Developmental Education Using NLP Tools and Machine Learning (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Miguel Da Corte, Jorge Baptista
Veröffentlicht in: Proceedings of the 17th International Conference on Computer Supported Education, 2025
Herausgeber: SCITEPRESS - Science and Technology Publications
DOI: 10.5220/0013351500003932

Charting the Linguistic Landscape of Developing Writers: An Annotation Scheme for Enhancing Native Language Proficiency

Autoren: Miguel Da Corte, Jorge Baptista
Veröffentlicht in: Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024)
Herausgeber: ELRA and ICCL

Automatic Text Readability Assessment in European Portuguese

Autoren: Ribeiro, E., Mamede, N., & Baptista, J.
Veröffentlicht in: Proceedings of the 16th International Conference on Computational Processing of Portuguese, Ausgabe 16, 2024
Herausgeber: PROPOR 2024

Exploration d’approches hybrides pour la lisibilité : expériences sur la complémentarité entre les traits linguistiques et les transformers

Autoren: Rodrigo Wilkens, Patrick Watrin, Rémi Cardon, Alice Pintard, Isabelle Gribomont, Thomas François
Veröffentlicht in: Actes de la 31ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles, volume 2 : traductions d'articles publiès, 2024
Herausgeber: ATALA and AFPC

Exploring the Automated Scoring of Narrative Essays in Brazilian Portuguese using Transformer Models

Autoren: Eugénio Ribeiro, Nuno Mamede, Jorge Baptista
Herausgeber: Association for Computational Lingustics

Text Readability Assessment in European Portuguese: A Comparison of Classification and Regression Approaches

Autoren: Ribeiro, E., Mamede, N., & Baptista, J.
Veröffentlicht in: Proceedings of the 16th International Conference on Computational Processing of Portuguese, Ausgabe 16, 2024
Herausgeber: PROPOR 2024

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