Contributions to the in-service education of primary school teachers from their engagement in mathematics landscapes of investigation

Projektinformationen

LI-PrimaryTeachers

ID Finanzhilfevereinbarung: 101103353

DOI

10.3030/101103353

Projekt abgeschlossen

EK-Unterschriftsdatum 3 Mai 2023

Startdatum 1 März 2024

Enddatum 28 Februar 2025

Finanziert unter

• Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)

Gesamtkosten

Keine Daten

EU-Beitrag

€ 86 309,28

Koordiniert durch

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Portugal

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Leistungen

Documents, reports (1)

Communication, Dissemination & Exploitation Plan

The plan describes the planned measures to maximize the impact of the project, including the dissemination and exploitation measures that are planned, and the target group(s) addressed. Regarding communication measures and public engagement strategy, the aim is to inform and reach out to society and show the activities performed, and the use and the benefits the project will have for citizens.

Veröffentlichungen

Peer reviewed articles (1)

Primary school teachers and their engagement with critical mathematics education via landscapes of investigation

Autoren: Guilherme Henrique Gomes da Silva, João Pedro da Ponte
Veröffentlicht in: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Ausgabe 21, 2025, ISSN 1305-8215
Herausgeber: Modestum Ltd
DOI: 10.29333/EJMSTE/16393