Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Avicenna Live: The Immediate Context of Avicenna’s Intellectual Formation

Opis projektu

Badanie rozwoju intelektualnego Awicenny

Niewiele wiadomo na temat rozwoju intelektualnego Awicenny, a uczestnicy finansowanego przez ERBN projektu ALIVE postanowili zrozumieć, w jaki sposób ewoluowało jego myślenie. Awicenna, wpływowy perski polimata, bywa często nazywany cudownym dzieckiem w rodzaju Mozarta. Jednak ten obraz pomija bogate otoczenie intelektualne, w którym żył. Do tej pory nie badano szczegółowo jego osobistych kontaktów i ich wpływu na jego filozofię. Zagłębiając się w cztery różne, pominięte dotąd teksty źródłowe, badacze skupieni wokół projektu ALIVE zamierzają odsłonić zawiłości intelektualnego wychowania Awicenny, opracowując nowy paradygmat, który może stanowić podstawę przyszłych badań. Poza analizą dzieł Awicenny, zespół opracuje także platformę internetową wspomagającą analizę trudnych korpusów tekstowych.

Cel

Avicenna (Ibn Sīnā, d. 428/1037) is among the most influential philosophers in history and the most important philosopher of the Islamic tradition. He is described as a Mozart-type Wunderkind, who very early had completed his education and perfected his understanding of reality. Yet, throughout his life, Avicenna was also an eager student of his teachers or himself a dedicated teacher to his students – leading to the key-question of ALIVE: to what extent have Avicenna’s personal relations with his peers influenced the formation and formulation of his own philosophy? Did he reform or reformulate his thoughts in light of his personal interactions?
Modern scholarship on Avicenna has often evaded these questions, frequently referring to his autobiography, according to which he supposedly never added anything to his views after his eighteenth birthday. What is more, scholars appear either unaware of the existence of sources that allow the examination of Avicenna’s potential indebtedness to and interaction with his peers or deterred by the challenges involved in exploring them systematically. As a result, the immediate context of Avicenna’s intellectual formation remained a surprisingly understudied area of research in defiance of its enormous potential for new insights not only into particular parts of his oeuvre but into his philosophy as a whole.
ALIVE offers a radically new way of approaching Avicenna by studying four unique source texts that enable us to “circle in” on his intellectual upbringing and development, thereby providing an entirely novel paradigm for all future investigation in the field. At the same time, ALIVE will make an important contribution to the Digital Humanities by furnishing an online platform that will facilitate the study of diverse and difficult textual corpora for both ALIVE and future projects sharing these challenges.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Słowa kluczowe

Program(-y)

Temat(-y)

System finansowania

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2023-STG

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Instytucja przyjmująca

RUHR-UNIVERSITAET BOCHUM
Wkład UE netto
€ 1 311 770,46
Adres
UNIVERSITAETSSTRASSE 150
44801 Bochum
Niemcy
Region
Nordrhein-Westfalen Arnsberg Bochum, Kreisfreie Stadt
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity
€ 1 311 770,46

Beneficjenci (2)