Opis projektu
Kiedy dzieci pisały do dyktatorów
W połowie XX wieku autorytarne rządy w Europie i Ameryce Łacińskiej wykorzystywały środki masowego przekazu do wspierania postaw nacjonalistycznych, a dzieci odgrywały w tym aktywną rolę. Na przykład w 1953 roku 11-letnia dziewczynka z Portugalii poprosiła Salazara o zbombardowanie Rosji, aby pozbyć się „złych ludzi”. Jej list był jednym z wielu innych napisanych przez dzieci, które odnaleziono później w archiwach państwowych. Projekt Child2rule, wspierany przez program działania „Maria Skłodowska-Curie”, bada takie listy poprzez analizę tych wysyłanych do Vargasa, Salazara i Franco. Badanie tych źródeł pozwoli projektowi wyjaśnić, w jaki sposób dzieci działały jako polityczne podmioty i jak ich opinie, często pomijane w relacjach historycznych, wywierały wpływ na autorytarne społeczeństwa Brazylii, Portugalii i Hiszpanii i były pod ich wpływem.
Cel
In December 1953, an 11-year-old Portuguese girl wrote a letter to Salazar. Maria asked him to use bombs to defeat Russia and communism. The letter said: “You, Doctor Oliveira, who rules this country so well and loves peace, should put an end to these bad people who are hurting everybody.” Hundreds of letters like Maria’s are at the National Archive of Torre do Tombo. This research proposal follows an inventory of these documents, including two other sets of letters addressed to Spanish and Brazilian dictators Franco and Vargas - archived in their respective countries - whose analysis can be found at the intersection of political and childhood histories. In Europe and America, the first decades of the 20th century were marked by the rise of political regimes which, to spread their ideological values and shape the character of the nation, deployed mass media as political propaganda tools. These regimes collaborated in the construction and consolidation of political cultures in which their rulers seemed to merge with the State. This research will focus on Salazarism, Francoism, and Varguism, from the perspective of Transnational History, and it is based on the articulation between a set of state initiatives, centred on a nationalist ideology, and children’s overlooked participation in this state-building process. In Spain, Portugal, and Brazil, there are several works dedicated to the analysis of epistolary writing in the context of authoritarianism. However, little has been devoted to letters written by children, and none about children's letters to government officials. The originality of these sources thus represents an important innovation in the studies of the authoritarian pasts of those countries through the perspective of children, a marginalised subject in historical narratives, and that will enable us to revisit historiographical debates and open a completely new picture on the relation between the Iberian and Brazilian dictatorships, and their societies.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
28040 MADRID
Hiszpania
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.