Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-16

An Industrial-Academic Chemistry Nursery for Economic Growth

Cel

An Industrial-Academic Chemistry Nursery for Economic Growth There is an critical downturn in the number of quality Ph.D. students in the multidisciplinary area of selective synthesis in Europe. This area is of paramount importance in supporting European Chemical Industries and underpins new emerging technologies including Chemical-Biology and Nanaotechnology. Should the number of Ph.D. students in this area fall below its current value of ~1000 then a major downturn in European economic competitiveness ca n be expected. Eight Ph.D. degrees featuring multi-site multi-sector training (288 person-months total), by leading-edge hosts, in this area will combat this trend. The training comprises 24 months in a lead Host, 10 months of cross-training in a second lab and normally a two month stay in industrial partner site within a 48 month period. Internationally leading groups in Nottingham, Geneva, Sassari and Dortmund Universities head the consortium, awarding multidisciplinary Ph.D. qualifications (ultimate ly a joint degree). The academic partners have exceptional track records in training high quality Ph.D. students and exchanging international research students and collaborating in the last 5 years. A Forum of industrial members (encompassing large indus tries to SMEs and trade organisations) will provide additional industrial training through project collaborations and placements. Specialist training will be supported by acquisition of complimentary skills, short courses promoting interactions with emer ging technologies in chemical-biology and nanotechnology. Technology and skill transfer (academic/academic and academic/industrial) within the programme will be maximised through an annual network meeting and extensive use of leading-edge remote visual/vid eo learning (elements of which will be accessible to those outside the programme). The highly linked training proposed affords numerous opportunities to increase cohesion in EST training within the ERA.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

FP6-2004-MOBILITY-2
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

EST - Marie Curie actions-Early-stage Training

Koordynator

THE UNIVERSITY OF NOTTINGHAM
Wkład UE
Brak danych
Adres
University Park
NG7 2RD NOTTINGHAM
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (3)