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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Contenuto archiviato il 2024-06-18

Action research: Improving understanding and methodologies in early development

Obiettivo

The ACT Initial Training Network aims to establish a leading European training network devoted to investigating the interplay between action and cognition using a developmental approach. The ACT network represents a collective of scientific and industrial groups at the cutting edge of research in the fields of social development, developmental psychology, cognitive science, developmental neuropsychology, and computational science. The network will train PhD students and produce new technology to answer critical issues in our understanding of human development. A core assumption of the network is that development of perception, motivation, and cognition is grounded in, and develops through, our own actions (von Hofsten, 2004). We learn about our physical environment by actively engaging with the world. As we develop new action capabilities, new elements of the environment become salient to us. This process is especially prominent early in infancy when action capacities and an understanding of the world develop. The nature of developmental research demands a multi-method approach. As a result, we propose to rigorously train ESRs such that they obtain two or more techniques required to study the relationship between brain and behaviour in early social development. We will conduct research and training within and between academic and industry partners on the role of attention in action, prospective control, social interactions, and semantics in action. We will improve technologies so that movement analysis is possible with infants. We will also develop an eye tracking system that links to EEG and we will create tools that are designed specifically for infant EEG data. In addition to these major breakthroughs in our knowledge, we will provide a structured training programme for Early Stage Researchers that capitalizes on cross-European strengths that will produce cutting edge leaders within the field in a unique and timely interdisciplinary training programme.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/it/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP7-PEOPLE-2011-ITN
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MC-ITN - Networks for Initial Training (ITN)

Coordinatore

UNIVERSITY OF LANCASTER
Contributo UE
€ 676 775,96
Indirizzo
BAILRIGG
LA1 4YW Lancaster
Regno Unito

Mostra sulla mappa

Regione
North West (England) Lancashire Lancaster and Wyre
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partecipanti (7)

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