Cel
"This project informs our understanding of how issues related to race and racialization are constructed through the use of language in higher education settings in Europe, using Norway as a case example. Study 1 compares race and racialization in classroom talk (discourse) in 2-4 university courses, both traditional lectures and dialogue-based courses. Study 2 explores personal stories (narratives) of university students, professors and staff from racial minority groups, creating new spaces for often-silenced voices. In a methodologically innovative move, the two studies are placed in ‘conversation,’ to understand how race and racialization discourse and personal narratives can ‘talk’ to each other to reveal the workings of ideology, agency and resistance. Based on previous research, the researcher anticipates race and racialization discourse to be hidden under more explicit talk about immigration, religion and nation. Higher education serves as a ‘laboratory’ for examining these issues. Although race and racialization discourse has been studied in schools and educational policy, there is a gap in higher education research in this area. Universities are important because the ideas developed and propagated in higher education influence the broader social context: university students are democratic participants who go on to take positions of power and academics shape public discourse. Finally, Norway is a strong case example for at least two reasons. First, Norway is one of the last countries in Europe to transition to a ‘multicultural’ state. Second, Norway’s wealth has largely protected the country from the economic hardship that has affected much of Europe, so it provides an opportunity to understand how race and racialization discourse is constructed in relatively low-stress circumstances. The Norwegian case can be used as a comparison to explore how issues of race and racialization are constructed in Europe and relate to minority residents’ personal narratives."
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
- nauki społeczne socjologia ideologie
- nauki społeczne socjologia demografia migracja ludzi
- nauki humanistyczne filozofia, etyka i religia religia
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Przepraszamy… podczas wykonywania operacji wystąpił nieoczekiwany błąd.
Wymagane uwierzytelnienie. Powodem może być wygaśnięcie sesji.
Dziękujemy za przesłanie opinii. Wkrótce otrzymasz wiadomość e-mail z potwierdzeniem zgłoszenia. W przypadku wybrania opcji otrzymywania powiadomień o statusie zgłoszenia, skontaktujemy się również gdy status ulegnie zmianie.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
FP7-PEOPLE-2012-CIG
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
MC-CIG - Support for training and career development of researcher (CIG)
Koordynator
5020 Bergen
Norwegia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.