Socioeconomic gaps in language development and school achievement: Mechanisms of inequality and opportunity

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Veröffentlichungen

Intergenerational effects of parental educational attainment on parenting and childhood educational outcomes: Evidence from MoBa using within-family Mendelian randomization

Autoren: Alexandra Havdahl, Amanda M Hughes, Eleanor Sanderson, Helga Ask, Rosa Cheesman, Ted Reichborn-Kjennerud, Ole A. Andreassen, Elizabeth C. Corfield, Laurie Hannigan, Per Magnus, Pål R. Njølstad, Camilla Stoltenberg, Fartein Ask Torvik, Ragnhild Brandlistuen, George Davey Smith, Eivind Ystrom, Neil M Davies
Veröffentlicht in: NIH PubMed Preprint, 2023
Herausgeber: Cold Spring Harbor Laboratory
DOI: 10.1101/2023.02.22.23285699

Do Schools Equalize or Exacerbate Inequality? Between-School Variability in the Relationship Between Socioeconomic Background and Academic Achievement

Autoren: Nicolai T. Borgen, Henrik Daae Zachrisson, Astrid Marie Jorde Sandsør
Veröffentlicht in: OSF Working paper depository, 2025
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.31235/osf.io/tw9r4

Estimating Returns to Education Using the Genetic Lottery

Autoren: Tarjei Widding-Havneraas, Perline Demange, Felix Elwert, Nicolai T. Borgen, Eivind Ystrom, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: OSF Working paper depository, 2025
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.31235/osf.io/8hwdf_v1

A New Framework for Estimation of Unconditional Quantile Treatment Effects: The Residualized Quantile Regression (RQR) Model

Autoren: Nicolai T. Borgen, Andreas Haupt, Øyvind N. Wiborg
Veröffentlicht in: OSF, 2024
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.31235/osf.io/42gcb

Flexible and fast estimation of quantile treatment effects: The rqr and rqrplot commands

Autoren: Nicolai T. Borgen, Andreas Haupt, Øyvind N. Wiborg
Veröffentlicht in: OSF working paper, 2022
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.31235/osf.io/4vquh

For whom neighborhoods matter: Heterogeneous effects of socioeconomic neighborhood composition on child achievement

Autoren: Nicolai T. Borgen, Henrik Daae Zachrisson, Torkild Hovde Lyngstad, Rosa Cheesman, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: OSF working paper depository, 2024
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.31235/osf.io/fst58

The Social Gradient in Social and Emotional Skills

Autoren: Mari Rege, Maximiliaan Willem Pierre Thijssen, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: OSF Working paper depository, 2025
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.31219/osf.io/zux2a_v1

Stability and change in maternal wellbeing and illbeing from pregnancy to three years postpartum

Autoren: Lilian Mayerhofer, Ragnhild Bang Nes, Baeksan Yu, Ziada Ayorech, Xiaoyu Lan, Eivind Ystrom, Espen Røysamb
Veröffentlicht in: Quality of Life Research, Ausgabe 33, 2024, Seite(n) 2797-2808, ISSN 0962-9343
Herausgeber: Kluwer Academic Publishers
DOI: 10.1007/s11136-024-03730-z

The double jeopardy of low family income and negative emotionality: The family stress model revisited

Autoren: Gülbin Şengül-İnal, Nicolai Topstad Borgen, Eric Dearing, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: Development and Psychopathology, Ausgabe 37, 2025, Seite(n) 615-632, ISSN 0954-5794
Herausgeber: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/s0954579424000373

How interactions between ADHD and schools affect educational achievement: a family-based genetically sensitive study

Autoren: Rosa Cheesman; Espen M. Eilertsen; Ziada Ayorech; Nicolai T. Borgen; Ole A. Andreassen; Henrik Larsson; Henrik Zachrisson; Fartein A. Torvik; Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: J Child Psychol Psychiatr, Ausgabe 63, 2022, Seite(n) 1174-1185, ISSN 0021-9630
Herausgeber: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jcpp.13656

Social and genetic associations with educational performance in a Scandinavian welfare state

Autoren: Martin A. Isungset; Dalton Conley; Henrik D. Zachrisson; Eivind Ystrom; Alexandra Havdahl; Pål R. Njølstad; Torkild Hovde Lyngstad
Veröffentlicht in: PNAS, Ausgabe 119 (25), 2022, Seite(n) e2201869119, ISSN 0027-8424
Herausgeber: National Academy of Sciences
DOI: 10.1073/pnas.2201869119

Stressful life events increase the risk of major depressive episodes: A population-based twin study

Autoren: Ludvig D. Bjørndal; Kenneth S. Kendler; Ted Reichborn-Kjennerud; Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Psychological Medicine, Ausgabe 53(11), 2023, Seite(n) 5194-5202, ISSN 0033-2917
Herausgeber: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/s0033291722002227

Preference-based instrumental variables in health research rely on important and underreported assumptions: a systematic review

Autoren: Tarjei Widding-Havneraas, Ashmita Chaulagain, Ingvild Lyhmann, Henrik Daae Zachrisson, Felix Elwert, Simen Markussen, David McDaid, Arnstein Mykletun
Veröffentlicht in: Journal of Clinical Epidemiology, Ausgabe Volume 139, November 2021, 2021, Seite(n) 269-278, ISSN 0895-4356
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.jclinepi.2021.06.006

Birth order differences in education originate in postnatal environments

Autoren: Martin Arstad Isungset, Jeremy Freese, Ole A Andreassen, Torkild Hovde Lyngstad
Veröffentlicht in: PNAS Nexus, Ausgabe 1, 2022, Seite(n) pgac051, ISSN 2752-6542
Herausgeber: Oxford University Press (OUP)
DOI: 10.1093/pnasnexus/pgac051

Effect of ADHD medication on risk of injuries: a preference-based instrumental variable analysis

Autoren: Tarjei Widding-Havneraas, Felix Elwert, Simen Markussen, Henrik Daae Zachrisson, Ingvild Lyhmann, Ashmita Chaulagain, Ingvar Bjelland, Anne Halmøy, Knut Rypdal & Arnstein Mykletun
Veröffentlicht in: Eur Child Adolesc Psychiatry, Ausgabe TBC, 2023, Seite(n) Online first, ISSN 1018-8827
Herausgeber: Dr. Dietrich Steinkopff Verlag
DOI: 10.1007/s00787-023-02294-6

Do more hours in center-based care cause more externalizing problems? A cross-national replication study

Autoren: Rey-Guerra, C., Zachrisson, H. D., Dearing, E., Berry, D., Kuger, S., Burchinal, M. R., Nærde, A., van Huizen, T., & Côté, S. M
Veröffentlicht in: Child Development, Ausgabe 94, 2023, Seite(n) 458–477, ISSN 0009-3920
Herausgeber: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/cdev.13871

Mechanisms linking parental educational attainment with child ADHD, depression, and academic problems: a study of extended families in The Norwegian Mother, Father and Child Cohort Study

Autoren: Fartein Ask Torvik, Espen Moen Eilertsen, Tom A. McAdams, Kristin Gustavson, Henrik Daae Zachrisson, Ragnhild Brandlistuen, Line C. Gjerde, Alexandra Havdahl, Camilla Stoltenberg, Helga Ask, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Journal of Child Psychology and Psychiatry, Ausgabe 61/9, 2020, Seite(n) 1009-1018, ISSN 0021-9630
Herausgeber: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jcpp.13197

Childhood personality and academic performance: A sibling fixed-effects study

Autoren: Andrea Constantinou, Tilmann von Soest, Henrik Daae Zachrisson, Fartein Ask Torvik, Rosa Cheesman, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Journal of Personality, Ausgabe TBC, 2023, Seite(n) Online first, ISSN 0022-3506
Herausgeber: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jopy.12900

How neighbourhood effects vary by achievement level

Autoren: Nicolai T Borgen, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: European Sociological Review, Ausgabe 41, 2025, Seite(n) 215-231, ISSN 0266-7215
Herausgeber: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcae034

The Widening Achievement Gap Between Rich and Poor in a Nordic Country

Autoren: Sandsør, A. M. J., Zachrisson, H. D., Karoly, L. A., & Dearing, E.
Veröffentlicht in: Educational Researcher, Ausgabe 52(4), 2023, Seite(n) 195-205, ISSN 0013-189X
Herausgeber: American Educational Research Association
DOI: 10.3102/0013189x221142596

Examining intergenerational risk factors for conduct problems using polygenic scores in the Norwegian Mother, Father and Child Cohort Study

Autoren: Leonard Frach, Wikus Barkhuizen, Andrea G. Allegrini, Helga Ask, Laurie J. Hannigan, Elizabeth C. Corfield, Ole A. Andreassen, Frank Dudbridge, Eivind Ystrom, Alexandra Havdahl, Jean-Baptiste Pingault
Veröffentlicht in: Molecular Psychiatry, Ausgabe 29, 2024, Seite(n) 951-961, ISSN 1359-4184
Herausgeber: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41380-023-02383-7

Effect of Pharmacological Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder on Criminality

Autoren: Tarjei Widding-Havneraas, Henrik Daae Zachrisson, Simen Markussen, Felix Elwert, Ingvild Lyhmann, Ashmita Chaulagain, Ingvar Bjelland, Anne Halmøy, Knut Rypdal, Arnstein Mykletun
Veröffentlicht in: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Ausgabe TBC, 2023, Seite(n) Online first, ISSN 0890-8567
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.jaac.2023.05.025

Prenatal maternal stress: triangulating evidence for intrauterine exposure effects on birth and early childhood outcomes across multiple approaches

Autoren: Ingunn Olea Lund, Laurie J. Hannigan, Helga Ask, Adrian D. Askelund, Laura Hegemann, Elizabeth C. Corfield, Robyn E. Wootton, Yasmin I. Ahmadzadeh, George Davey Smith, Tom A. McAdams, Eivind Ystrom, Alexandra Havdahl
Veröffentlicht in: BMC Medicine, Ausgabe 23, 2025, ISSN 1741-7015
Herausgeber: BioMed Central
DOI: 10.1186/s12916-024-03834-w

Accumulation of Opportunities Predicts the Educational Attainment and Adulthood Earnings of Children Born Into Low- Versus Higher-Income Households

Autoren: Eric Dearing, Andres S. Bustamante, Henrik Daae Zachrisson, Deborah Lowe Vandell
Veröffentlicht in: Educational Researcher, Ausgabe 53, 2025, Seite(n) 496-507, ISSN 0013-189X
Herausgeber: American Educational Research Association
DOI: 10.3102/0013189x241283456

Socioeconomic disparities in special education provision

Autoren: Ola Krogh Halvorsen, Guido Biele, Henrik Daae Zachrisson, Ragnhild Eek Brandlistuen
Veröffentlicht in: European Journal of Special Needs Education, 2025, Seite(n) 1-19, ISSN 0885-6257
Herausgeber: Routledge
DOI: 10.1080/08856257.2025.2478336

Boys with overweight status lagged behind girls with overweight status in reading: evidence from mendelian randomization

Autoren: Baeksan Yu, Henrik Daae Zachrisson, Rosa Cheesman, Eivind Ystrom, Ragnhild Bang Nes
Veröffentlicht in: Journal of Clinical Epidemiology, Ausgabe Volume 159, July 2023, 2023, Seite(n) 199-205, ISSN 0895-4356
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.jclinepi.2023.05.001

Taking Selection Seriously in Correlational Studies of Child Development: A Call for Sensitivity Analyses

Autoren: Eric Dearing, Henrik D. Zachrisson
Veröffentlicht in: Child Development Perspectives, Ausgabe 13/4, 2019, Seite(n) 267-273, ISSN 1750-8592
Herausgeber: Wiley-Blackwell
DOI: 10.1111/cdep.12343

Disentangling direct and indirect genetic effects from partners and offspring on maternal depression using trio-GCTA

Autoren: Ludvig Daae Bjørndal, Espen Moen Eilertsen, Ziada Ayorech, Rosa Cheesman, Yasmin Iona Ahmadzadeh, Jessie Baldwin, Helga Ask, Laurie John Hannigan, Tom McAdams, Alexandra Havdahl, Ragnhild Bang Nes, Espen Røysamb, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Nature Mental Health, Ausgabe volume 2, 2025, Seite(n) 417–425, ISSN 2731-6076
Herausgeber: Springer Nature
DOI: 10.31234/osf.io/sg6mh_v1

On the importance of parenting in externalizing disorders: an evaluation of indirect genetic effects in families

Autoren: Espen M. Eilertsen; Rosa Cheesman; Ziada Ayorech; Espen Røysamb; Jean‐Baptiste Pingault; Pål R. Njølstad; Ole A. Andreassen; Alexandra Havdahl; Tom A. McAdams; Fartein A. Torvik; Eivind Ystrøm
Veröffentlicht in: J Child Psychol Psychiatr,, Ausgabe 63, 2022, Seite(n) 1186-1195, ISSN 0021-9630
Herausgeber: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jcpp.13654

The Counteracting Nature of Contextual Influences: Peer Effects and Offsetting Mechanisms in Schools

Autoren: Nicolai T Borgen; Solveig T Borgen; Gunn Elisabeth Birkelund
Veröffentlicht in: Social Forces, Ausgabe Volume 101, Ausgabe 3, 2023, Seite(n) 1288–1320, ISSN 0037-7732
Herausgeber: University of North Carolina
DOI: 10.1093/sf/soac023

Concurrent and Longitudinal Associations Between Parent Math Support in Early Childhood and Math Skills: A Meta-Analytic Study

Autoren: Luísa A Ribeiro, Enrica Donolato, Cecília Aguiar, Nadine Correia & Henrik D Zachrisson
Veröffentlicht in: Journal of Cognition and Development, Ausgabe TBC, 2023, Seite(n) Online first, ISSN 1524-8372
Herausgeber: Lawrence Erlbaum Associates Inc.
DOI: 10.1080/15248372.2023.2248259

Teacher-assigned grades and external exams: sources of discrepancy

Autoren: José Manuel Arencibia Alemán, Astrid Marie Jorde Sandsør, Henrik Daae Zachrisson, Sigrid Blömeke
Veröffentlicht in: Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, Ausgabe 31, 2024, Seite(n) 94-115, ISSN 0969-594X
Herausgeber: Routledge
DOI: 10.1080/0969594x.2024.2338764

Avoiding the eyeballing fallacy: Visualizing statistical differences between estimates using the pheatplot command

Autoren: Elisa Brini, Solveig Topstad Borgen, Nicolai T. Borgen
Veröffentlicht in: The Stata Journal: Promoting communications on statistics and Stata, Ausgabe 25, 2025, Seite(n) 77-96, ISSN 1536-867X
Herausgeber: Stata Press
DOI: 10.1177/1536867x251322962

Universal Early Childhood Education and Care for Toddlers and Achievement Outcomes in Middle Childhood

Autoren: Henrik Daae Zachrisson, Eric Dearing, Nicolai Topstad Borgen, Astrid Marie Jorde Sandsør & Lynn A. Karoly
Veröffentlicht in: Journal of Research on Educational Effectiveness, Ausgabe TBC, 2023, Seite(n) Online first, ISSN 1934-5747
Herausgeber: Lawrence Erlbaum Associates Inc.
DOI: 10.1080/19345747.2023.2187325

Socioeconomic Differences in the Long-Term Effects of Teacher Absence on Student Outcomes

Autoren: Nicolai T. Borgen; Simen Markussen; Oddbjørn Raaum
Veröffentlicht in: European Societies, Ausgabe TBC, 2023, Seite(n) Online first, ISSN 1461-6696
Herausgeber: Routledge
DOI: 10.1080/14616696.2023.2212744

The genetic and environmental composition of socioeconomic status in Norway

Autoren: Joakim Coleman Ebeltoft, Espen Moen Eilertsen, Rosa Cheesman, Ziada Ayorech, Arno Van Hootegem, Torkild Hovde Lyngstad, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Nature Communications, Ausgabe 16, 2025, ISSN 2041-1723
Herausgeber: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41467-025-58961-6

Student Motivation and Parental Attitude as Mediators for SES Effects on Mathematics Achievement: Evidence from Norway in TIMSS 2015

Autoren: Ingvild Ulven Østbø and Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: Scandinavian Journal of Educational Research, 2021, ISSN 0031-3831
Herausgeber: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/00313831.2021.1939138

Parental education and children’s depression, anxiety, and ADHD traits, a within-family study in MoBa

Autoren: Amanda M. Hughes, Fartein Ask Torvik, Elsje van Bergen, Laurie J. Hannigan, Elizabeth C. Corfield, Ole A. Andreassen, Eivind Ystrom, Helga Ask, George Davey Smith, Neil M. Davies, Alexandra Havdahl
Veröffentlicht in: npj Science of Learning, Ausgabe 9, 2024, ISSN 2056-7936
Herausgeber: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1038/s41539-024-00260-8

Adult outcomes of sustained high-quality early child care and education: Do they vary by family income?

Autoren: Andres S. Bustamante, Eric Dearing, Henrik Daae Zachrisson, Deborah Lowe Vandell
Veröffentlicht in: Child Development, 2021, ISSN 1467-8624
Herausgeber: Wiley Blackwell
DOI: 10.1111/cdev.13696

Do Funds for More Teachers Improve Student Outcomes?

Autoren: Nicolai T. Borgen, Lars J. Kirkebøen, Andreas Kotsadam, Oddbjørn Raaum
Veröffentlicht in: Journal of Human Resources, Ausgabe Published online before print March 07, 2025, 0523-12892R2, 2025, Seite(n) 0523-12892R2, ISSN 0022-166X
Herausgeber: University of Wisconsin Press
DOI: 10.3368/jhr.0523-12892r2

Ethnic minorities in disadvantaged neighborhoods: Differential effects on educational outcomes

Autoren: Solveig Topstad Borgen, Nicolai T. Borgen, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: Social Science Research, 2024, ISSN 1096-0317
Herausgeber: Elsevier
DOI: 10.31235/osf.io/y6krf

Quantile Regression Estimands and Models: Revisiting the Motherhood Wage Penalty Debate

Autoren: Nicolai T. Borgen; Andreas Haupt; Øyvind N. Wiborg
Veröffentlicht in: European Sociological Review, Ausgabe 39 (2), 2023, Seite(n) 317–331, ISSN 0266-7215
Herausgeber: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcac052

A population-wide gene-environment interaction study on how genes, schools, and residential areas shape achievement

Autoren: Rosa Cheesman; Nicolai T. Borgen; Torkild H. Lyngstad; Espen M. Eilertsen; Ziada Ayorech; Fartein A. Torvik; Ole A. Andreassen; Henrik D. Zachrisson; Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: npj Science of Learning, Ausgabe 7, 2022, Seite(n) 29, ISSN 2056-7936
Herausgeber: Springer Nature
DOI: 10.1038/s41539-022-00145-8

Socioeconomic disparities in early language development in two Norwegian samples

Autoren: Luísa A. Ribeiro, Henrik Daae Zachrisson, Ane Nærde, Mari Vaage Wang, Ragnhild Eek Brandlistuen & Giampiero Passaretta
Veröffentlicht in: Applied Developmental Science, Ausgabe 27:2, 2023, Seite(n) 172-188, ISSN 1088-8691
Herausgeber: Lawrence Erlbaum Associates Inc.
DOI: 10.1080/10888691.2022.2051510

Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design

Autoren: Nina Alexandersen; Henrik Daae Zachrisson; Espen Røysamb; Tiril Wilhelmsen; Mari Vaage Wang; Ragnhild Eek Brandlistuen
Veröffentlicht in: Early Childhood Research Quarterly, Ausgabe Volume 66, 1st Quarter 2024, 2024, Seite(n) 48-60, ISSN 0885-2006
Herausgeber: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.ecresq.2023.08.009

No evidence of positive causal effects of maternal and paternal age at first birth on children’s test scores at age 10 years

Autoren: Michael Grätz, Felix C. Tropf, Fartein Ask Torvik, Ole A. Andreassen, Torkild H. Lyngstad
Veröffentlicht in: Nature Human Behaviour, Ausgabe 9, 2025, Seite(n) 731-736, ISSN 2397-3374
Herausgeber: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1038/s41562-025-02108-6

A Gentle Introduction to Instrumental Variables

Autoren: Tarjei Widding-Havneraas, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: Journal of Clinical Epidemiology, Ausgabe Volume 149, September 2022, 2022, Seite(n) 203-205, ISSN 0895-4356
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.jclinepi.2022.06.022

Do increases in national-level preschool enrollment increase student achievement? Evidence from international assessments

Autoren: Rolf Strietholt, Nina Hogrebe, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: International Journal of Educational Development, Ausgabe 79, 2020, Seite(n) 102287, ISSN 0738-0593
Herausgeber: W.I. Ozanne and Associates
DOI: 10.1016/j.ijedudev.2020.102287

Predicting selection into ECEC of higher quality in a universal context: The role of parental education and income

Autoren: Nina Alexandersen; Nina Alexandersen; Henrik Daae Zachrisson; Tiril Wilhelmsen; Tiril Wilhelmsen; Mari Vaage Wang; Ragnhild Eek Brandlistuen
Veröffentlicht in: Early Childhood Research Quarterly, Ausgabe 1, 2021, Seite(n) 336-348, ISSN 0885-2006
Herausgeber: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.ecresq.2021.01.001

The effects of a free universal after-school program on child academic outcomes

Autoren: Nina Drange, Astrid Marie Jorde Sandsør
Veröffentlicht in: Economics of Education Review, Ausgabe 98, 2024, Seite(n) 102504, ISSN 0272-7757
Herausgeber: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.econedurev.2023.102504

Maternal depression and the polygenic p factor: A family perspective on direct and indirect effects

Autoren: Ziada Ayorech, Rosa Cheesman, Espen Moen Eilertsen, Ludvig Daae Bjørndal, Espen Røysamb, Tom McAdams, Alexandra Havdahl, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Journal of Affective Disorders, Ausgabe Volume 332, 1 July 2023, 2022, Seite(n) 159-167, ISSN 3064-6774
Herausgeber: Elsevier
DOI: 10.31234/osf.io/6nwrx

Geographical variation in ADHD: do diagnoses reflect symptom levels?

Autoren: Tarjei Widding-Havneraas; Simen Markussen; Felix Elwert; Ingvild Lyhmann; Ingvar Bjelland; Anne Halmøy; Ashmita Chaulagain; Eivind Ystrom; Arnstein Mykletun; Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: Eur Child Adolesc Psychiatry, Ausgabe 32, 2023, Seite(n) 1795–1803, ISSN 1018-8827
Herausgeber: Dr. Dietrich Steinkopff Verlag
DOI: 10.1007/s00787-022-01996-7

Borderline Personality Disorder Symptoms and Stressful Life Events: An Evaluation of Gene-Environment Interplay

Autoren: Vilde Sofie Arneberg, Vilde Sundsvold, Ludvig Daae Bjørndal, Eivind Ystrom
Veröffentlicht in: Biological Psychiatry Global Open Science, Ausgabe 4, 2024, Seite(n) 100390, ISSN 2667-1743
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.bpsgos.2024.100390

Maternal education, early language skills, and mother–child interactions across three welfare states

Autoren: Gülbin Şengül‐İnal, Nicolai Topstad Borgen, Jan Skopek, Ane Nærde, Henrik Daae Zachrisson
Veröffentlicht in: Journal of Marriage and Family, Ausgabe 87, 2025, Seite(n) 1549-1570, ISSN 0022-2445
Herausgeber: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jomf.13087

Beyond additive genetic effects: Explaining family resemblance in school performance across millions of pairs of Norwegian relatives

Autoren: Nikolai Haahjem Eftedal, Espen Moen Eilertsen, Hans Fredrik Sunde, Thomas Haarklau Kleppestø, Eivind Ystrom, Nikolai Olavi Czajkowski
Veröffentlicht in: Proceedings of the National Academy of Sciences, Ausgabe 122, 2025, ISSN 0027-8424
Herausgeber: National Academy of Sciences
DOI: 10.1073/pnas.2419627122

Effect of ADHD Medication on Criminality and Injuries : Quasi-Experimental Evidence for Patients on the Margin of Treatment

Autoren: Widding-Havnerås, Tarjei
Veröffentlicht in: Univerity of Bergen Doctoral Dissertations, Ausgabe 1, 2023
Herausgeber: University of Bergen

Suche nach OpenAIRE-Daten ...

Veröffentlichungen

Diese Seite teilen Diese Seite in sozialen Netzwerken teilen

Herunterladen Den Inhalt der Seite herunterladen