Opis projektu
W jaki sposób prywatne zajęcia z muzyki rockowej przekazują wiedzę na temat klas społecznych
Zespół finansowanego przez UE projektu ClassRockED przeprowadzi innowacyjne badanie, które pozwoli wyjaśnić, jak ideały klasowe i świadomość klasowa przekazywane są przez prywatne szkoły muzyki rockowej. Chociaż na temat edukacji w zakresie muzyki popularnej powstają coraz to nowe publikacje naukowe, do tej pory niewielu uczonych pochyliło się nad prywatną edukacją muzyczną pomimo jej powszechności. Badania w ramach projektu ClassRockED realizowane będą z wykorzystaniem narzędzi internetowych i metod wymagających fizycznej obecności uczestników. Zespół projektu obiera podejście multidyscyplinarne, wykorzystując narzędzia i perspektywy zaczerpnięte z antropologii, etnomuzykologii, socjologii kulturowej, etnografii, badań gestów, socjologii muzyki i badań nad edukacją muzyczną. Celem naukowców jest lepsze zrozumienie procesu powstawania i przekazywania znaczeń, symboli i ideałów związanych z określoną klasą społeczną podczas nauczania muzyki.
Cel
‘Rocking in the Midwest: Transmitting and Performing Social Class in Rock Music Education’ is an innovative and timely project. It seeks to examine the ways in which ideals and markers of social class are transmitted, negotiated and performed within a unique setting – that of a rock music school in the US Midwest. By examining a traditionally white working-class and often patriarchal musical genre within a decidedly middle-class context – a private school, whose costs and institutional structure present a barrier to access for lower-income students – it seeks to shine a light on the shifting production of class within a region whose working-class-ness has at times been considered both problematic and emblematic of conflicted class, race and gender relations in the post-industrial United States.
This research understands music education and performance as a unique site of the construction and negotiation of class consciousness and identities. It will consider how class-coded meanings and narratives are attached to visual and sonic symbols within rock education and performance. These symbols include musical instruments, sounds, language, gestures and ideals of musicianship and performance. It will examine how these symbols are transmitted, embodied and performed within the context of the school’s rehearsals, lessons and showcase performances, with a particular eye to the role of the gendered body in processes of teaching, learning, listening and music-making. This project takes a unique and innovative approach, marrying anthropological and ethnomusicological methods and modes of investigation with theoretical and analytical perspectives from cultural sociology and gesture studies, drawing as well on existing knowledge and research within music education, sociology of music and the emerging field of popular music education, in order to inform a truly interdisciplinary interrogation of social class and music education in the twenty-first century American Midwest.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Przepraszamy… podczas wykonywania operacji wystąpił nieoczekiwany błąd.
Wymagane uwierzytelnienie. Powodem może być wygaśnięcie sesji.
Dziękujemy za przesłanie opinii. Wkrótce otrzymasz wiadomość e-mail z potwierdzeniem zgłoszenia. W przypadku wybrania opcji otrzymywania powiadomień o statusie zgłoszenia, skontaktujemy się również gdy status ulegnie zmianie.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu -
H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
MSCA-IF-EF-ST - Standard EF
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2018
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
9 Dublin
Irlandia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.