Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-01-02

Developing university-enterprise teaching

Cel

The aim of this survey and analysis project is to establish the way in which university/enterprise collaboration can promote the development of intelligent regions. It will do this by carrying out research across three peripheral regions and developing a model of best practice that will serve policy development within peripheral regions. More specifically, the partners will investigate :

-the influence of region/local partnerships on university involvement in regional development;
-the needs of enterprises vis-à-vis telematic delivery potential. Training/learning, and R&D, and how the university can best meet these needs through telematic based servicing;
-the barriers within the university to developing such a collaboration, the degree of compatibility between regional labour market and enterprise needs and the work of the university;
-the best means of developing trans-regional university/enterprise based learning across European peripheral regions.

The final report will indicate what should be done to prepare the university for its envisaged role, and will show how vocational training within life-long learning is transformed into a continuous learning process that relates to regional labour market needs. It could also lead to the establishment of a coherent network of peripheral universities which could promote regional development within a focus of university/enterprise collaboration.

Impact
The results of the project will serve as the basis for policy development within individual regions as well as across the European periphery.

Contract number : UK/97/1/39001/EA/III.2.a/CONT

Domaine : Life long learning

Contents :
Regional Development
Relationship training - work organisation
Self-training and distance learning

Products :
Publication
Training programmes/ curriculum
Methodologies for forecasting training needs

Public :
Vocational training policy makers/ Decision makers
Planners
Training experts

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

Brak dostępnych danych

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSC - Cost-sharing contracts

Koordynator

UNIVERSITY OF WALES - BANGOR
Wkład UE
Brak danych
Adres
College Road, Finance Office
LL57 2DG BANGOR (GWYNEDD)
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (2)

Moja broszura 0 0