Cel
This pioneering project is to develop and test user-friendly distance teaching classrooms in five European countries. The "telepresence" classrooms will enable teachers and learners to interact effectively and economically across a variety of telecommunications networks. Each member of the university consortium involved in BIC will be responsible for one of the components in the overall network, such as a group learning centre. Project results will be passed on to trainers in a handbook on building the classrooms, published in both paper and electronic form.
Current telecourses delivered in Europe are either too costly to produce or are pedagogically ineffective.
This project aims to design, build and test a user-friendly set of automated distance teaching classrooms that will allow teachers and learners to interact over a variety of telecommunications networks in a cost-effective and pedagogically sound manner. The telepresence classrooms will function on networks such as PSTN, ISDN, ATM, LAN, and TV based networks such as terrestrial, satellite, and cable systems. The objective is to keep costs as low as possible while retaining full functionality.
Taking account of the requirements of practitioners in the field, the members of consortium will each take responsibility for an element of the telepresence network, i.e. an automated interactive presentation station, a learning centre suitable for group learning, an individual learner workstation, a centre for communication by a group of teachers/tutors, and a centre that allows remote classrooms to participate in conventional classrooms. The project will be managed to ensure maximum interoperability between the various scenarios, using common generic technologies and protocols.
The main project outcomes are a range of fully functioning, interoperable, telepresence classrooms in five European countries which can demonstrate the potential of using telematics for real-time, live, teacher/student interaction in a cost-effective way. A handbook, in paper and electronic form, will be published to disseminate the results to educators and training providers. The handbook will be a complete guide on how to build a telepresence classroom with chapters on needs analysis, telepresence pedagogy, technical specifications and costs, and a number of case studies.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
- nauki społeczne peagogika dydaktyka
- nauki społeczne peagogika pedagogika
- inżynieria i technologia przemysł maszynowy inżynieria pojazdów inżynieria lotnicza i kosmiczna technika satelitarna
- inżynieria i technologia inżynieria elektryczna, inżynieria elektroniczna, inżynieria informatyczna inżynieria informacyjna telekomunikacja sieć telekomunikacyjna
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Brak dostępnych danych
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Koordynator
4 Dublin
Irlandia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.