Cel
Research objectives and content
The research is focused on the analysis of the relations existing between the durations in the schooling system and duration spent in other states of the labour market like, for instance, unemployment, work, stage. These relations will be studied for a particular category of people: the youth This will be done via duration and transition models. In this kind of models, applied mostly in the analysis of event histories, the dependent variable is the duration spent by an individual in a given spell and this duration is explained by various individual and sociological features. A key concept in this framework is represented by the hazard function whose economic meaning is the probability of leaving a given state. Among the explanatory variables we will consider calendar time that seems to be able to affect in a strong manner young people behaviour on the labor market We will then ask if the level of education attained affects in a sistematic way either the probability to find a job, or the probability to keep a job or moreover the probability to exit towards another state. Using this framework we wish to study causality (cf. Granger causality) between for instance durations in unemployment and durations in the schooling system. In the empirical analysis we will make use of the data collected by INSEE in the Enqujte Emploi 1990-1992 and in the Module Jeunes 1992. Training content (objective, benefit and expected impact)
The evidence found in most of the literature exploring youth labour market problems indicates that the individuals' level of education is very important; in particular the more educated is people, the less their unemployment spells will last. According to this we may ask if the length of schooling cause the length of the duration. for instance in unemployment. This research may be considered interesting for its practical implications (it is focused on the youth and on education). as well from a methodological point of view: it would allow to create a link between the literature on transition and duration models and time-series models by means of the use of the concept of causality. Moreover one of the target of the European Union is to create a Social Europe and not not only to create a Monetary and Economic Union This means to direct efforts to reduce disparities between the countries that are members of the Union acting both on the labour market and on the initial formation of individuals In this respect I think that is very useful to study causal l relations between education and unemployment duration.
Links with industry / industrial relevance (22)
The choice of IRES as host institution derives from the fact that it is involved both in many programs of social, economic and methodological interest and that it co-operates with a lot of relevant organizations.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
- nauki humanistyczne historia i archeologia historia
- nauki społeczne ekonomia i biznes biznes i zarządzanie zatrudnienie
- nauki społeczne socjologia problemy społeczne bezrobocie
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Brak dostępnych danych
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Koordynator
1348 LOUVAIN-LA-NEUVE
Belgia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.