Rozwój umiejętności z zakresu efektywności energetycznej u przyszłych specjalistów z branży budowlanej
Zespół finansowanego ze środków UE projektu MEnS (Meeting of Energy Professional Skills) skupia się na rozwijaniu umiejętności, które powinni posiadać specjaliści z branży budowlanej, aby tworzyć i obsługiwać budynki o większej efektywności energetycznej. „Bardzo zależy mi na tym projekcie. Rozwijanie umiejętności zawodowych, szczególnie u kobiet zajmujących się architekturą i inżynierią, jest niezwykle ważne”, mówi koordynatorka projektu, Daniela Melandri. „Udało nam się to osiągnąć dzięki organizacji szeregu akredytowanych działań szkoleniowych, które zostały opracowane przez dziewięć uniwersytetów i trzy wiodące przedsiębiorstwa na rynku budynków o niemal zerowym zużyciu energii (NZEB)”. Zintegrowany, interdyscyplinarny program szkoleniowy MEnS łączy w sobie akredytowane na poziomie krajowym kursy zawodowe, platformę e-learningową i seminaria internetowe oraz studia przypadków oparte na rzeczywistych przykładach. Większość szkoleń skupia się na nauczaniu tych specjalistów, jak modernizować zasoby mieszkaniowe tak, aby spełniały normy dotyczące budynków NZEB. Poprzez szkolenia zespół projektu chciał zwiększyć wykorzystanie odnawialnych źródeł energii o co najmniej 29 GWh/rok. Badacze z zespołu ściśle współpracowali również z zespołem PROF/TRAC, innego finansowanego ze środków UE projektu, koncentrującego się na szkoleniu przyszłych instruktorów w dziedzinie budynków NZEB. Z uwagi na wzajemnie dopełniający się charakter ich działań, zespoły tych dwóch projektów zorganizowały kilka wspólnych przedsięwzięć. Imponujące wyniki Łącznie w ramach projektu MEnS przeprowadzono ponad 30 kursów szkoleniowych, dzięki którym poszerzono wiedzę i umiejętności ponad 200 specjalistów w dziedzinie budownictwa w 10 europejskich krajach. Na szczególną uwagę zasługuje projekt skupiający się na rozwijaniu umiejętności specjalistycznych wśród kobiet oraz osób bezrobotnych. 47 % uczestników szkoleń stanowiły kobiety, a 35 % osoby bezrobotne. „Był to niesamowity wynik, który przekroczył nasze oczekiwania”, mówi Melandri. W celu rozpowszechnienia wyników projektu MEnS opracowano szereg materiałów audiowizualnych, w tym filmy szkoleniowe, seminaria internetowe oraz transmisje na żywo z konferencji i filmy dokumentalne przedstawiające studia przypadków – wiele z nich było również udostępnianych za pośrednictwem serwisu Facebook. Działania te znacznie poszerzyły zasięg projektu. W samym serwisie Facebook filmy obejrzało 28 000 widzów, a ponad 1 500 osób śledziło seminaria internetowe. Kontynuacja prac Pomimo zakończenia projektu, nieustannie wywiera on pewne oddziaływanie. Przykładowo niektóre uczelnie partnerskie biorące udział w projekcie zobowiązały się do dalszego prowadzenia szkoleń na temat budynków NZEB. Ponadto, aby zabezpieczyć dorobek wypracowany w ramach projektu, w czasie jego realizacji stworzono platformę e-learningową, która jest stale aktualizowana i będzie dostępna przez kilka nadchodzących lat. Platforma ta składa się z 11 krajowych portali promujących kształcenie na odległość i zachęcających do prowadzenia prawdziwej debaty między zainteresowanymi stronami. Wreszcie, w zakresie wykorzystania kursów szkoleniowych MEnS, projekt może również polegać na istniejącym stowarzyszeniu USE Efficiency Association. Założone w 2012 roku stowarzyszenie, powstałe w następstwie odnoszącego sukcesy projektu europejskiego zatytułowanego USE Efficiency, zrzesza europejskie organizacje, w tym niektórych partnerów projektu MEnS, w celu zapewnienia formalnego i nieformalnego kształcenia i podnoszenia świadomości, aby zapewnić lepszą jakość naszego środowiska.
Słowa kluczowe
MEnS, budynki energooszczędne, umiejętności zawodowe, NZEB, kobiety, bezrobotni
