Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Article Category

Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-03-01

Article available in the following languages:

Sprawozdanie z osiagnietych postepow stwierdza "dobry poczatek" realizacji 10-letnich ram inwestycyjnych na rzecz nauki w Wielkiej Brytanii

Rząd brytyjski opublikował pierwsze roczne sprawozdanie z osiągniętych postępów we wdrażaniu dziesięcioletnich ram inwestycyjnych na rzecz nauki i innowacji, zakończone wnioskiem, że na początek wykonano solidną pracę, i stwierdzeniem, że poważne wyzwania są nadal aktualne. ...

Rząd brytyjski opublikował pierwsze roczne sprawozdanie z osiągniętych postępów we wdrażaniu dziesięcioletnich ram inwestycyjnych na rzecz nauki i innowacji, zakończone wnioskiem, że na początek wykonano solidną pracę, i stwierdzeniem, że poważne wyzwania są nadal aktualne. W lipcu 2004 r. rząd brytyjski ogłosił dziesięcioletnią koncepcję rozwoju nauki i innowacji oraz opracował zestaw wskaźników, na podstawie których można monitorować postęp prac. W ramach koncepcji przyjęto ambitne założenie, zgodnie z którym do 2014 r. inwestycje publiczne i prywatne na rzecz badań i rozwoju powinny wzrosnąć do 2,5 procent z obecnego poziomu 1,9 procent. Choć autorzy pierwszego rocznego sprawozdania przyznają, że jest zbyt wcześnie na ocenę wpływu wielu aspektów polityki długoterminowej określonych w dziesięcioletnich ramach, przekonują oni, że jest wiele pozytywnych oznak postępu. W sekcji zatytułowanej "Osiągnięcia badawcze", autorzy sprawozdania argumentują: "Wielka Brytania zdołała utrzymać drugą pozycję na świecie w dziedzinie osiągnięć badawczych w sytuacji silnej globalnej konkurencji." Środki wprowadzone z myślą o wspieraniu osiągnięć badawczych w Wielkiej Brytanii obejmują utworzenie nowych ram zarządzania wydajnością dla Rad ds. Badań w celu poprawy strategicznego zarządzania publicznymi funduszami badawczymi. Podjęto również kroki w celu usprawnienia wykorzystania osiągnięć nauki i technologii przez rząd oraz zarządzania nimi, na przykład poprzez zapewnienie, aby najlepsze badania były stosowane w procesie tworzenia polityki. W kolejnej sekcji sprawozdania, "reakcja brytyjskiej bazy naukowej na warunki gospodarcze", autorzy stwierdzili pewne zróżnicowanie wyników. Podczas gdy przychody uniwersytetów pochodzące z przedsiębiorstw typu spin-out i licencji obniżyły się w porównaniu z ubiegłymi latami, zarówno liczba wniosków patentowych, jak i przychody z badań kontraktowych wzrosły. Wybiegając w przyszłość rząd przewiduje, że bardziej przewidywalny proces przydzielania środków na innowacje w szkolnictwie wyższym zwiększy wsparcie dla transferu wiedzy i komercjalizację badań na angielskich uniwersytetach. Spośród wszystkich wyzwań, którym powinny sprostać dziesięcioletnie ramy inwestycyjne, tym, które stanowi "znaczące wyzwanie" dla rządu jest zwiększenie nakładów przedsiębiorstw na badania i rozwój. W raporcie czytamy: "W 2003 r. (ostatnim roku, za który dostępne są dane), inwestycje przedsiębiorstw brytyjskich na rzecz badań i rozwoju wzrosły o 2 procent w liczbach bezwzględnych, ale powinny rosnąć szybciej niż dynamika PKB, o ile długoterminowe ambitne plany rządowe mają zostać wykonane." Aby sprostać tej potrzebie, Wielka Brytania wprowadzi ulgi kolejne podatkowe z tytułu badań i rozwoju, zaś rządowe departamenty zostaną związane obietnicą wydatkowania 2,5 procent własnych budżetów zamówień na badania na rzecz małych i średnich przedsiębiorstw. Pozostałe dwie dziedziny, które są ujęte w raporcie - zapewnienie umiejętności w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki oraz stosunek opinii publicznej do nauki - są uznawane za kluczowe zagadnienia niezbędne do realizacji pozostałych elementów ram. W odniesieniu do wspomnianych obszarów, prezentowany obraz ponownie nie przedstawia się wyraziście: dane statystyczne sugerują, że zainteresowanie przedmiotami z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki na poziomie szkolnictwa wyższego rośnie, oraz że rekrutacja nauczycieli nauk ścisłych ma tendencję wzrostową, jednak liczba egzaminów maturalnych zdawanych z niektórych przedmiotów ścisłych (których zwykle uczą się 16-18-latkowie) stale maleje. Poprawia się jednakże stosunek opinii publicznej do nauki. Ostatnie wyniki sondażu przeprowadzonego przez MORI wskazują, że 80 procent dorosłych w Wielkiej Brytanii zgadza się ze stwierdzeniem o pozytywnym wpływie nauki na społeczeństwo. Rząd składa obietnicę "kontynuowania prac w kierunku wpierania świadomej debaty publicznej na temat kontrowersyjnych zagadnień, takich jak badania nad komórkami macierzystymi i nanotechnologią". Sprawozdanie zakończone jest stwierdzeniem, że wśród priorytetów na nadchodzące lata znajdą się: pełne wdrożenie nowego systemu zarządzania wydajnością dla Rad ds. Badań, dalszy postęp w działaniach na rzecz pokrywania pełnych kosztów ekonomicznych badań oraz lepsze zrozumienie kwestii podaży i popytu w zakresie umiejętności w dziedzinie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki w celu wytyczenia kierunku przyszłej polityki. Peter Cotgreave, dyrektor kampanii CaSE na rzecz nauk ścisłych i inżynierii w Wielkiej Brytanii, przyjął sprawozdanie z ostrożnym zadowoleniem, mówiąc: - Dochodziły do nas niepokojące wieści od �wyższych urzędników Ministerstwa Skarbu" oraz informacje o niejednoznacznych odpowiedziach na zapytania parlamentarne sugerujące, że rząd może planować ponowne zmniejszenie wydatków na naukę, ale z dzisiejszego oświadczenia wynika, że Gordon Brown zadecydował ostatecznie o wsparciu nauki na poziomie uprzednio planowanym.

Kraje

Zjednoczone Królestwo

Moja broszura 0 0