Skip to main content
European Commission logo print header

The Knowledge Triangle Shaping the Future of Europe

Article Category

Article available in the following languages:

Opieka nad trójkątem wiedzy

Dzięki zapewnieniu współpracy ośrodków akademickich, naukowych i oświatowych, Unia Europejska zapewnia utworzenie silnego, poinformowanego społeczeństwa europejskiego. Zorganizowana ostatnio konferencja przyniosła ważne rezultaty i zalecenia w tym względzie.

Gospodarka cyfrowa icon Gospodarka cyfrowa

Ewolucja i modernizacja są ważnymi składnikami europejskiej edukacji uniwersyteckiej. Edukacja, badania naukowe i nowatorstwo – te trzy zasadnicze elementy – muszą zawsze działać synchronicznie, by umożliwiać modernizację uniwersytetów. Europejscy strategowie zajmowali się w ostatnich latach tą koncepcją, nazywaną trójkątem wiedzy.Ośrodki akademickie w Europie starały się zachęcać do modernizacji w czterech głównych dziedzinach nauki, a mianowicie naukach przyrodniczych, społecznych, technice/informatyce (IT), oraz naukach humanistycznych/sztukach pięknych. Ważne jest jednak, by pamiętać o tym, iż transfer wiedzy i przepływ informacji mogą być całkiem różne od siebie w tych dziedzinach nauki; nie ma bowiem wspólnego jednego schematu dostępnego dla wszystkich dyscyplin i wszystkich uniwersytetów we wszystkich europejskich krajach.W okresie swojego przywództwa w Radzie (Unii Europejskiej), Szwecja zainicjowała dalsze pogłębianie koncepcji i realizacji trójkąta wiedzy, biorąc pod uwagę specyficzne cechy rozmaitych dyscyplin i instytucji. Celem tego miała być lepsza koordynacja trzech elementów trójkąta, przy zapewnieniu wpływu przedsiębiorczości w zakresie edukacji, co byłoby kluczowym środkiem do realizacji tego wysiłku. Projekt o nazwie „Trójkąt wiedzy kształtuje przyszłość Europy” (K-triangle), finansowany przez UE, zainicjowany został, by stworzyć tę wszechstronną konferencję, umożliwiającą zbadanie tego zagadnienia. Zaangażowani byliby wszyscy interesariusze z trzech stron, oferujący cenne zalecenia, które wspierają wdrożenie trójkąta wiedzy. Konferencja ta, zorganizowana w 2009 roku, przyciągnęła wielu specjalistów znających europejskie i globalne trendy, jak również różne dyrektoriaty Komisji. Wysiłki, by dotrzeć do młodszej generacji poprzez otwarty proces rejestracji oraz wykorzystanie wielu kanałów, zapewniły zainteresowanie 300 osób. Cały proces przygotowania konferencji i dobra frekwencja zapewniły drogę do uzyskania przemyślanych wniosków, wykorzystanych następnie podczas przywództwa szwedzkiego na poziomie politycznym. Konferencja badała zobowiązania, zasoby i metody przywództwa, niezbędne do stworzenia społeczeństwa działającego w rzeczywistości w oparciu o wiedzę. Badano, w jaki sposób trójkąt wiedzy może być wiodącym elementem dla rozwoju uniwersytetów oraz obejmować w swoim zasięgu przemysł i społeczeństwo. Końcowy raport konferencji przedstawia szczegółowy, interesujący przegląd prowadzonych prezentacji i dyskusji; wysłany został on do wszystkich uczestników, a także umieszczony na stronie internetowej przywództwa szwedzkiego (http://www.se2009.eu/) jak też na stronie Szwedzkiej Narodowej agencji ds. Szkolnictwa Wyższego. Po wprowadzeniu w życie, rezultaty i zalecenia konferencji będą posiadały potencjalne możliwości, by wzmocnić walory trójkąta wiedzy, z korzyścią dla wszystkich zainteresowanych stron; toteż zarówno sektory przemysłu, jak też ośrodki akademickie i naukowe będą wówczas odnosiły sukcesy w swojej działalności.

Znajdź inne artykuły w tej samej dziedzinie zastosowania