Nierówność płci związana z przyznanymi patentami
W ramach projektu pod nazwą "Europejskie badanie płciowych aspektów wynalazków – Badanie i analiza statystyczna w zakresie wpływu płci na wynalazki" (ESGI) podjęto się oceny działalności wynalazczej kobiet w nauce na podstawie pomiaru liczby przyznanych patentów. Pomimo iż kobiet uczestniczących i doskonalących się w zakresie nauki jest więcej na wszystkich szczeblach edukacji szkolnej, stanowią one grupę niedostatecznie reprezentowaną pod względem przyznanych patentów. Rozbieżność ta oznacza, że mają one mniejsze szanse na zdobycie uznania zawodowego, a tym samym lepszych miejsc pracy. Ponadto kobiety nie wnoszą wkładu na miarę pełni swoich możliwości w tworzenie innowacji i własności intelektualnej (WI). Biorąc pod uwagę fakt, że UE wyznaczyła sobie cel stania się najbardziej konkurencyjną pod względem wiedzy gospodarką na świecie, zasadnicze znaczenie ma wykorzystanie potencjału kobiet do innowacji w obszarze badań naukowych i rozwoju (B&R) oraz wzmocnienie ich pozycji w zakresie uczestnictwa w procesie przyznawania patentów. Niepełna integracja kobiet w cyklu badawczym/rozwojowym/patentowym istotnie utrudnia dążenie UE do celu doskonałości naukowo-technologicznej. Podsumowując, projekt ESGI umożliwił identyfikację nowego czynnika rozbieżności płci w obszarze nauki/technologii, a mianowicie przyznawane kobietom patenty. Niewystarczające włączenie problematyki płci do głównego nurtu w zakresie innowacyjnych procesów wstrzymuje wydajność, produktywność i konkurencyjność na globalnym rynku technologii. W związku z tym konieczne jest, by kraje UE określiły przyczynę nierównowagi patentowej oraz opracowały sposoby wzmocnienia pozycji kobiet w procesie przyznawania patentów.