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Informal and Non-Formal E-Learning for Cultural Heritage

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Leistungen

Veröffentlichungen

Ancient Pilgrimage and Inscriptions. Examples from Pre-Roman Rock-Inscriptions of Italy (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Simona Marchesini
Veröffentlicht in: Mythos, 2025, ISSN 1972-2516
Herausgeber: OpenEdition
DOI: 10.4000/mythos.6003

The use of AI for Education in Third Age: the role of EU project (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Diana Spulber, Guido Amoretti, Anna Siri
Veröffentlicht in: Geopolitical, Social Security and Freedom Journal, Ausgabe 7, 2025, Seite(n) 49-64, ISSN 2587-3326
Herausgeber: Walter de Gruyter GmbH
DOI: 10.2478/gssfj-2024-0004

O Uso da Tecnologia Móvel como Estratégia Pedagógica: um Estudo de Caso para a Disciplina de Banco de Dados (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Ezequiel Gueiber, Guataçara dos Santos Júnior, Rui Pedro Lopes, Alessandra Dutra Silva, Sani de Carvalho Rutz da Silva
Veröffentlicht in: Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, Ausgabe 24, 2023, Seite(n) 171-177, ISSN 2447-8733
Herausgeber: Editora e Distribuidora Educacional
DOI: 10.17921/2447-8733.2023v24n1p171-177

Playing with the cultural pilgrimage to stimulate tourism: the xFORMAL project on cultural heritage and informal learning. (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Anna Siri; Annalisa Di Nuzzo; Simona Marchesini
Veröffentlicht in: Open Reaserch Europe, Ausgabe 2023, 2023, ISSN 2732-5121
Herausgeber: European Commission
DOI: 10.12688/openreseurope.15321.1

Accessibility as a Shared Cultural Responsibility: The Entre Luces Project at the Pablo Gargallo Museum (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Joanna Molek, Ruben Castells Vela, Gianluca Olcese, Anna Siri
Veröffentlicht in: Heritage, Ausgabe 8, 2025, Seite(n) 475, ISSN 2571-9408
Herausgeber: MDPI AG
DOI: 10.3390/heritage8110475

Artificial Intelligence and Creativity: Anthropological, Sociological and Pedagogical Reflections (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Anna Siri, Gianluca Olcese, Diana Spulber
Veröffentlicht in: Geopolitical, Social Security and Freedom Journal, Ausgabe 7, 2025, Seite(n) 1-19, ISSN 2587-3326
Herausgeber: Walter de Gruyter GmbH
DOI: 10.2478/gssfj-2024-0001

Emerging Trends and Future Directions in Artificial Intelligence for Museums: A Comprehensive Bibliometric Analysis Based on Scopus (1983-2024) (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Anna Siri
Veröffentlicht in: Geopolitical, Social Security and Freedom Journal, Ausgabe 7, 2024, Seite(n) 20-38, ISSN 2587-3326
Herausgeber: Walter de Gruyter GmbH
DOI: 10.2478/gssfj-2024-0002

Reflections on the musealisation of indigenous traditional medicines

Autoren: Anna Siri
Veröffentlicht in: Dada Rivista di Antropologia post-globale, Ausgabe 1, 2025, Seite(n) 279-194, ISSN 2240-0192
Herausgeber: Aia, Associazione Antropologi in Azione – Trieste-Lecce

xFORMAL game (for iOS)

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: App store

xFORMAL game

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Google Play Store

xFORMAL: a game to learn ancient history with fun (EPUB 3 version) (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025, ISBN 978-83-972151-1-5
Herausgeber: Società Dante Alighieri Editore
DOI: 10.53248/sda215115

xFORMAL: a game to learn ancient history with fun (PDF) (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025, ISBN 978-83-972151-0-8
Herausgeber: Società Dante Alighieri Editore
DOI: 10.53248/sda215108

RHAETI & CO. Nuovi scenari sulla questione tirrenica. New scenarioson the Tyrrhenian issue. MISCELLANEA INTERNAZIONALE MULTIDISCIPLINARE. INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY MISCELLANY (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Marchesini Simona (editor)
Veröffentlicht in: 2024, ISBN 978-88-947814-0-3
Herausgeber: Alteritas Academy Press
DOI: 10.60973/rhaeti2024book

xFormal – jogo para aprendizagem formal e não-formal

Autoren: Jean da Silva
Veröffentlicht in: Master thesis, 2024
Herausgeber: Instituto Politécnico de Bragança

Rethinking History Teaching (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: João Paulo Sousa, Julio César Leal de Faria, Rogério Tavares, Rui Pedro Lopes
Veröffentlicht in: Advances in Media, Entertainment, and the Arts, Enhancing Engagement With Gamification, 2025, Seite(n) 207-228
Herausgeber: IGI Global
DOI: 10.4018/979-8-3693-8322-3.ch009

Informal Learning Experience in Scientific Museum: a Narrative Review

Autoren: Tibaldini Marco, Masini Michele, Piccinno Tommaso, Siri Anna
Veröffentlicht in: Progress in Education, Ausgabe vol. 80, 2024, Seite(n) 93-132, ISBN 979-8-89113-606-9
Herausgeber: Nova Science Publishers, Inc.

xFORMAL: Reinventing Lifelong Learning in Cultural Heritage (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Gianluca OLCESE, Joanna MOLEK, Anna SIRI
Veröffentlicht in: Lifelong Digital Learning and Education: promoting flexibility, inclusion, critical thinking and international exchange, 2025, Seite(n) 287-297, ISBN 9788891938800
Herausgeber: PEARSON
DOI: 10.5281/zenodo.17722180

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