Informal and Non-Formal E-Learning for Cultural Heritage

Projektinformationen

xFORMAL

ID Finanzhilfevereinbarung: 101008184

DOI

10.3030/101008184

Projekt abgeschlossen

EK-Unterschriftsdatum 31 März 2021

Startdatum 1 September 2021

Enddatum 31 August 2025

Finanziert unter

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Gesamtkosten

€ 1 122 400,00

EU-Beitrag

€ 1 122 400,00

Koordiniert durch

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI GENOVA
Italy

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Leistungen

Other (2)

Final Test release
Provisional Test release

Documents, reports (3)

Project Web Portal
Template of the informed consent form
Best practices sharing report

Veröffentlichungen

Other (2)

xFORMAL game (for iOS)

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: App store

xFORMAL game

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Google Play Store

Peer reviewed articles (10)

O Uso da Tecnologia Móvel como Estratégia Pedagógica: um Estudo de Caso para a Disciplina de Banco de Dados

Autoren: Ezequiel Gueiber, Guataçara dos Santos Júnior, Rui Pedro Lopes, Alessandra Dutra Silva, Sani de Carvalho Rutz da Silva
Veröffentlicht in: Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, Ausgabe 24, 2023, Seite(n) 171-177, ISSN 2447-8733
Herausgeber: Editora e Distribuidora Educacional
DOI: 10.17921/2447-8733.2023v24n1p171-177

Playing with the cultural pilgrimage to stimulate tourism: the xFORMAL project on cultural heritage and informal learning.

Autoren: Anna Siri; Annalisa Di Nuzzo; Simona Marchesini
Veröffentlicht in: Open Reaserch Europe, Ausgabe 2023, 2023, ISSN 2732-5121
Herausgeber: European Commission
DOI: 10.12688/openreseurope.15321.1

inscripción votiva de Monteagudo, Navarra (CIL II 2990)

Autoren: Borja Díaz ariño, Carlos Jordán Cólera
Veröffentlicht in: Veleia, 2023, Seite(n) 247-254, ISSN 2444-3565
Herausgeber: UPV/EHU
DOI: 10.1387/veleia.23936

Emerging Trends and Future Directions in Artificial Intelligence for Museums: A Comprehensive Bibliometric Analysis Based on Scopus (1983-2024)

Autoren: Anna Siri
Veröffentlicht in: Geopolitical, Social Security and Freedom Journal, Ausgabe 7, 2024, Seite(n) 20-38, ISSN 2587-3326
Herausgeber: Sciendo - De Gruyter Brill
DOI: 10.2478/gssfj-2024-0002

Artificial Intelligence and Creativity: Anthropological, Sociological and Pedagogical Reflections

Autoren: Anna Siri, Gianluca Olcese, Diana Spulber
Veröffentlicht in: Geopolitical, Social Security and Freedom Journal, Ausgabe 7, 2024, Seite(n) 1-19, ISSN 2587-3326
Herausgeber: Sciendo - De Gruyter Brill
DOI: 10.2478/gssfj-2024-0001

Ancient Pilgrimage and Inscriptions. Examples from Pre-Roman Rock-Inscriptions of Italy

Autoren: Simona Marchesini
Veröffentlicht in: Mythos. Rivista di Storia delle Religioni, Ausgabe 17, 2023, 2023, Seite(n) 1-22, ISSN 2037-7746
Herausgeber: Salvatore Sciascia Editore
DOI: 10.4000/mythos.6003

Accessibility strategies to promote inclusive mobility through multi-objective approach

Autoren: Tânia Silva, David Verde, Sara Paiva, Luís Barreto, Ana I. Pereira
Veröffentlicht in: SN Applied Sciences, Ausgabe 5, 2023, ISSN 2523-3963
Herausgeber: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1007/s42452-023-05349-0

The Novallas bronze tablet: An inscription in the Celtiberian language and the Latin alphabet from Spain

Autoren: Francisco Beltrán Lloris, Carlos Jordán Cólera, Borja Díaz Ariño, Ignacio Simón Cornago
Veröffentlicht in: Journal of Roman Archaeology, Ausgabe 34, 2022, Seite(n) 713-733, ISSN 1047-7594
Herausgeber: Editorial Committee of the Journal of Roman Archaeology
DOI: 10.1017/s1047759421000635

Antropónimos de la Hispania céltica escritos con Z

Autoren: Carlos Jordán Cólera, Borja Díaz Ariño
Veröffentlicht in: Emerita, Ausgabe 90, 2022, Seite(n) 149-167, ISSN 0013-6662
Herausgeber: El Centro
DOI: 10.3989/emerita.2022.07.2110

Reflections on the musealisation of indigenous traditional medicines

Autoren: Anna Siri
Veröffentlicht in: Dada Rivista di Antropologia post-globale, Ausgabe 1, 2025, Seite(n) 279-194, ISSN 2240-0192
Herausgeber: Aia, Associazione Antropologi in Azione – Trieste-Lecce

Monographic books (3)

xFORMAL: a game to learn ancient history with fun (EPUB 3 version)

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025, ISBN 978-83-972151-1-5
Herausgeber: Società Dante Alighieri Editore
DOI: 10.53248/sda215115

xFORMAL: a game to learn ancient history with fun

Autoren: xFORMAL Consortium
Veröffentlicht in: 2025, ISBN 978-83-972151-0-8
Herausgeber: Società Dante Alighieri Editore
DOI: 10.53248/sda215108

RHAETI & CO. Nuovi scenari sulla questione tirrenica. New scenarioson the Tyrrhenian issue. MISCELLANEA INTERNAZIONALE MULTIDISCIPLINARE. INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY MISCELLANY

Autoren: Marchesini Simona (editor)
Veröffentlicht in: 2024, ISBN 978-88-947814-0-3
Herausgeber: Alteritas Academy Press
DOI: 10.60973/rhaeti2024book

Thesis and dissertations (1)

xFormal – jogo para aprendizagem formal e não-formal

Autoren: Jean da Silva
Veröffentlicht in: Master thesis, 2024
Herausgeber: Instituto Politécnico de Bragança

Book chapters (3)

Latinization, Citizenship, and the Epigraphic Habit

Autoren: Francisco BeltrÁn Lloris
Veröffentlicht in: Social Factors in the Latinization of the Roman West, 2023, Seite(n) 24-50
Herausgeber: Oxford University PressOxford
DOI: 10.1093/oso/9780198887294.003.0002

Rethinking History Teaching

Autoren: João Paulo Sousa, Julio César Leal de Faria, Rogério Tavares, Rui Pedro Lopes
Veröffentlicht in: Advances in Media, Entertainment, and the Arts, Enhancing Engagement With Gamification, 2025, Seite(n) 207-228
Herausgeber: IGI Global
DOI: 10.4018/979-8-3693-8322-3.ch009

Informal Learning Experience in Scientific Museum: a Narrative Review

Autoren: Tibaldini Marco, Masini Michele, Piccinno Tommaso, Siri Anna
Veröffentlicht in: Progress in Education, Ausgabe vol. 80, 2024, Seite(n) 93-132, ISBN 979-8-89113-606-9
Herausgeber: Nova Science Publishers, Inc.