Skip to main content
Weiter zur Homepage der Europäischen Kommission (öffnet in neuem Fenster)
Deutsch Deutsch
CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
CORDIS

A EUROPEAN COMPETENCE FRAMEWORK FOR A LOW CARBON ECONOMY AND SUSTAINABILITY THROUGH EDUCATION

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Leistungen

Plan for the Exploitation of ECF4CLIM Results and for Stimulating Synergies (öffnet in neuem Fenster)
Initial ECF, elaborated on the basis of the results from D3.1 and D3.2 (öffnet in neuem Fenster)

D33 Initial ECF elaborated on the basis of the results from D31 and D32 Month 8

Report based on the expert analysis of the initial ECF (öffnet in neuem Fenster)

D34 Report based on the expert analysis of the initial ECF Month 12

Reporting on clustering activities (öffnet in neuem Fenster)
Baseline Assessment of individual competences (öffnet in neuem Fenster)
Report on the outcome of the participatory will-formation exercise (öffnet in neuem Fenster)

D31 Report on the outcome of the participatory willformation exercise

Report based on the analysis of the literature, policy documents and national curricula (öffnet in neuem Fenster)

D32 Report based on the analysis of the literature policy documents and national curricula Month 6

Terms of Reference of Advisory Board (öffnet in neuem Fenster)

The deliverable will describe the Advisory Board members roles and work plan meetings and practicalities

Clustering Plan (öffnet in neuem Fenster)
Compilation of measures co-designed by the educational communities and presented at school and university events (öffnet in neuem Fenster)

Compilation of measures co-designed by the educational communities and presented at school an university events

Communication Plan (öffnet in neuem Fenster)
Baseline Assessment of the environmental performance (öffnet in neuem Fenster)
Plan for the Dissemination of ECF4CLIM results (öffnet in neuem Fenster)
Baseline Assessment of collective competences (öffnet in neuem Fenster)
Transdisciplinary Dialogue Strategy (öffnet in neuem Fenster)

Veröffentlichungen

Multi-criteria assessment model on environmental ergonomics for decision-making in schoolyards based on remote-sensing and GIS resources (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Antonio Serrano-Jiménez, Carmen Díaz-López, Emilio Ramírez-Juidias, Ángela Barrios-Padura
Veröffentlicht in: Sustainable Cities and Society, Ausgabe 92, 2023, Seite(n) 104481, ISSN 2210-6707
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.scs.2023.104481

Ekspansiivinen oppiminen kohtaa kestävyysosaamisen (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Niina Mykrä, Anna Lehtonen, Terhi Nokkala, Hannu L. T. Heikkinen
Veröffentlicht in: Kasvatus, Ausgabe 54, 2023, Seite(n) 271-276, ISSN 2737-0658
Herausgeber: Kasvatus
DOI: 10.33348/kvt.131358

Sensitivity analysis of trends in environmental education in schools and its implications in the built environment (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Carmen Díaz-López, Antonio Serrano-Jiménez, Ricardo Chacartegui, José Antonio Becerra-Villanueva, Marta Molina-Huelva, Ángela Barrios-Padura
Veröffentlicht in: Environmental Development, Ausgabe 45, 2024, Seite(n) 100795, ISSN 2211-4645
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.envdev.2022.100795

Providing a feasible energy retrofitting technique based on polyurethane foam injection to improve windows performance in the building stock (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Antonio Serrano-Jiménez, Carmen Díaz-López, Konstantin Verichev, Ángela Barrios-Padura
Veröffentlicht in: Energy and Buildings, Ausgabe 278, 2024, Seite(n) 112595, ISSN 0378-7788
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.enbuild.2022.112595

Collective sustainability competences of universities as a nested institutional space (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Terhi Nokkala, Markku Lehtonen, Anna Lehtonen, Josep Espluga Trenc, Niina Mykrä, Hannu Heikkinen, Ana Prades Lopez
Veröffentlicht in: Higher Education Quarterly, Ausgabe 78, 2024, ISSN 0951-5224
Herausgeber: Basil Blackwell
DOI: 10.1111/hequ.12552

Täsmäratkaisuja kestävään tulevaisuuteen: suosituksia planetaarisen hyvinvoinnin tukemiseen poliittisessa ohjelmatyössä (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Jonne Hytönen, Stefan Baumeister, Sami El-Geneidy, Heikkinen Hannu L. T., Aleksi Heinilä, Tarmo Ketola, Teea Kortetmäki, Viivi Kuusiaho, Niina Mykrä, Marileena Mäkelä, Tiina Onkila, Ari Paloviita, Maria Pecoraro, Katri Savolainen, Jonne Silonsaari, Outi Uusitalo
Veröffentlicht in: Wisdom Letters, 2024, Seite(n) 1-32, ISSN 2669-9478
Herausgeber: JYU School of Resource Wisdom
DOI: 10.17011/wl/2

A Tool for the Development of Competencies in Sustainability and Carbon Footprint Reduction in Schools (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Israel Marqués Valderrama, Ricardo Chacartegui Ramirez, Jose Antonio Becerra Villanueva, Yolanda Lechón Pérez, Antonio José Serrano Jiménez, Susana Marta Lopes Almeida, Carmen Díaz López
Veröffentlicht in: 36th International Conference on Efficiency, Cost, Optimization, Simulation and Environmental Impact of Energy Systems (ECOS 2023), 2024, Seite(n) 3035-3046
Herausgeber: ECOS 2023
DOI: 10.52202/069564-0272

Interdisciplinary Perspectives on Planetary Well-Being (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: Merja Elo, Sanna Karkulehto, Teea Kortetmäki, Janne S. Kotiaho, Mikael Puurtinen, Miikka Salo, Jonne Hytönen
Veröffentlicht in: Interdisciplinary Perspectives on Planetary Well-Being. Chapter: Education for planetary well-being, 2023
Herausgeber: Routledge
DOI: 10.4324/9781003334002

Advances in building engineering research. (öffnet in neuem Fenster)

Autoren: José Alberto Díaz, Silvia Soutullo, Emanuela Giancola, María Nuria Sánchez, Ana Rosa Gamarra, Carmen Lago, Yolanda Lechón, Israel Marqués, Ricardo Chacartegui and José Antonio Becerra
Veröffentlicht in: Advances in building engineering research.Chapter 18., 2024, Seite(n) 255–78
Herausgeber: Dykinson
DOI: 10.2307/jj.13286047

Suche nach OpenAIRE-Daten ...

Bei der Suche nach OpenAIRE-Daten ist ein Fehler aufgetreten

Es liegen keine Ergebnisse vor

Mein Booklet 0 0