From Bildung to Learning Society. Philosophical Foundations and Mutations of a Modern Ideal

Projektinformationen

BildungLearning

ID Finanzhilfevereinbarung: 101043433

DOI 10.3030/101043433

EK-Unterschriftsdatum 30 August 2022

Startdatum 1 Januar 2023

Enddatum 31 Dezember 2027

Finanziert unter

• European Research Council (ERC)

Gesamtkosten € 1 987 500,00

EU-Beitrag € 1 987 500,00

Koordiniert durch

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN
Belgium

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Leistungen

Data Management Plan (1)

Data Management Plan

Data management plan

Veröffentlichungen

Peer reviewed articles (7)

Les pratiques autobiographiques de Friedrich Nietzsche et de John Stuart Mill

Autoren: Nicolas Quérini, Camille Dejardin
Veröffentlicht in: Phantasia, 2024, ISSN 0774-7136
Herausgeber: University of Liege
DOI: 10.25518/0774-7136.1740

Fabien Jégoudez, Nietzsche et les savants. Essai sur la Bildung et la pseudo-Bildung

Autoren: Quérini, Nicolas
Veröffentlicht in: Les Cahiers philosophiques de Strasbourg, Ausgabe 54, 2023, ISSN 1254-5740
Herausgeber: Les Cahiers philosophiques de Strasbourg
DOI: 10.4000/CPS.7265

The presence of Plato and the spectrum of Schopenhauer in Nietzsche’s lectures, On the Future of Our Educational Institutions

Autoren: Nicolas Quérini
Veröffentlicht in: Estudios Nietzsche, 2024, ISSN 1578-6676
Herausgeber: Malaga University
DOI: 10.24310/EN.24.2024.18078

La formation du savant, entre solitude de la pensée et communauté de recherche Les discours à l’Université d’Emerson, Mill et Nietzsche

Autoren: Landenne, Quentin
Veröffentlicht in: Phantasia, Ausgabe 14, 2024, ISSN 0774-7136
Herausgeber: Phantasia
DOI: 10.25518/0774-7136.1720

Anuario Filosofico

Autoren: Quérini, Nicolas
Veröffentlicht in: Anuario Filosófico, 2024, ISSN 0066-5215
Herausgeber: Universidad de Navarra
DOI: 10.15581/009.58.2.002

Autobiographie

Autoren: John Stuart Mill, Camille Dejardin, Nicolas Quérini
Veröffentlicht in: Phantasia, 2024, ISSN 0774-7136
Herausgeber: University of Liege
DOI: 10.25518/0774-7136.1764

Un devoir d’être soi

Autoren: Nicolas Quérini
Veröffentlicht in: Phantasia, 2024, ISSN 0774-7136
Herausgeber: University of Liege
DOI: 10.25518/0774-7136.1731

Book chapters (11)

Aphorismes sur l'éducation (J.G. Fichte)

Autoren: Quentin Landenne
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint Louis Bruxelles

Une culture se fonde-t-elle sur elle-même ? Les humanités comme « baptême profane de l’esprit » selon Hegel

Autoren: Frémont, Matthieu
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

L’idéal de la Bildung et la démocratisation par et dans l’université

Autoren: Landenne, Quentin
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

Quelles conditions politiques favorisent l’émergence de l’individualité ? Lecture croisée de Nietzsche et de Mill

Autoren: Quérini, Nicolas
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

Il mito Humboldt

Autoren: Zellini, Susanna
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Melangolo

Formation et expression de la liberté chez Fichte : liberté de penser, liberté de communiquer et liberté académique

Autoren: Landenne, Quentin
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

La société sans école et la désinstitutionnalisation éducative chez I. Illich

Autoren: Quentin Landenne
Veröffentlicht in: 2024, ISBN 978-2-8028-0286-0
Herausgeber: Presses universitaires Saint Louis Bruxelles

Sur l'unique perturbation possible de la liberté académique, J.G. Fichte (traduction)

Autoren: Landenne, Quentin
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

Johann Gottfried Herder

Autoren: Zellini, Susanna
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: De Gruyter

Bildung. Figures of an Untimely Modern Ideal. An Introduction.

Autoren: Landenne, Quentin
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

La Bildung à l'épreuve de la nature : discours hégélien

Autoren: Claudel, Madéni
Veröffentlicht in: 2025
Herausgeber: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles