From Bildung to Learning Society. Philosophical Foundations and Mutations of a Modern Ideal

Informazioni relative al progetto

BildungLearning

ID dell’accordo di sovvenzione: 101043433

DOI 10.3030/101043433

Data della firma CE 30 Agosto 2022

Data di avvio 1 Gennaio 2023

Data di completamento 31 Dicembre 2027

Finanziato da

• European Research Council (ERC)

Costo totale € 1 987 500,00

Contributo UE € 1 987 500,00

Coordinato da

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN
Belgio

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Risultati finali

Piano di gestione dei dati (1)

Data Management Plan

Data management plan

Pubblicazioni

Articoli sottoposti a revisione paritaria (7)

Les pratiques autobiographiques de Friedrich Nietzsche et de John Stuart Mill

Autori: Nicolas Quérini, Camille Dejardin
Pubblicato in: Phantasia, 2024, ISSN 0774-7136
Editore: University of Liege
DOI: 10.25518/0774-7136.1740

Fabien Jégoudez, Nietzsche et les savants. Essai sur la Bildung et la pseudo-Bildung

Autori: Quérini, Nicolas
Pubblicato in: Les Cahiers philosophiques de Strasbourg, Numero 54, 2023, ISSN 1254-5740
Editore: Les Cahiers philosophiques de Strasbourg
DOI: 10.4000/CPS.7265

The presence of Plato and the spectrum of Schopenhauer in Nietzsche’s lectures, On the Future of Our Educational Institutions

Autori: Nicolas Quérini
Pubblicato in: Estudios Nietzsche, 2024, ISSN 1578-6676
Editore: Malaga University
DOI: 10.24310/EN.24.2024.18078

La formation du savant, entre solitude de la pensée et communauté de recherche Les discours à l’Université d’Emerson, Mill et Nietzsche

Autori: Landenne, Quentin
Pubblicato in: Phantasia, Numero 14, 2024, ISSN 0774-7136
Editore: Phantasia
DOI: 10.25518/0774-7136.1720

Anuario Filosofico

Autori: Quérini, Nicolas
Pubblicato in: Anuario Filosófico, 2024, ISSN 0066-5215
Editore: Universidad de Navarra
DOI: 10.15581/009.58.2.002

Autobiographie

Autori: John Stuart Mill, Camille Dejardin, Nicolas Quérini
Pubblicato in: Phantasia, 2024, ISSN 0774-7136
Editore: University of Liege
DOI: 10.25518/0774-7136.1764

Un devoir d’être soi

Autori: Nicolas Quérini
Pubblicato in: Phantasia, 2024, ISSN 0774-7136
Editore: University of Liege
DOI: 10.25518/0774-7136.1731

Capitoli di libri (11)

Aphorismes sur l'éducation (J.G. Fichte)

Autori: Quentin Landenne
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint Louis Bruxelles

Une culture se fonde-t-elle sur elle-même ? Les humanités comme « baptême profane de l’esprit » selon Hegel

Autori: Frémont, Matthieu
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

L’idéal de la Bildung et la démocratisation par et dans l’université

Autori: Landenne, Quentin
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

Quelles conditions politiques favorisent l’émergence de l’individualité ? Lecture croisée de Nietzsche et de Mill

Autori: Quérini, Nicolas
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

Il mito Humboldt

Autori: Zellini, Susanna
Pubblicato in: 2025
Editore: Melangolo

Formation et expression de la liberté chez Fichte : liberté de penser, liberté de communiquer et liberté académique

Autori: Landenne, Quentin
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

La société sans école et la désinstitutionnalisation éducative chez I. Illich

Autori: Quentin Landenne
Pubblicato in: 2024, ISBN 978-2-8028-0286-0
Editore: Presses universitaires Saint Louis Bruxelles

Sur l'unique perturbation possible de la liberté académique, J.G. Fichte (traduction)

Autori: Landenne, Quentin
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

Johann Gottfried Herder

Autori: Zellini, Susanna
Pubblicato in: 2025
Editore: De Gruyter

Bildung. Figures of an Untimely Modern Ideal. An Introduction.

Autori: Landenne, Quentin
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles

La Bildung à l'épreuve de la nature : discours hégélien

Autori: Claudel, Madéni
Pubblicato in: 2025
Editore: Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles