Parents and Technology in Cyberbullying: Intervention and Prevention for Future Experts.

Projektinformationen

PARTICIPATE

ID Finanzhilfevereinbarung: 101073332

DOI

10.3030/101073332

EK-Unterschriftsdatum 13 Juli 2022

Startdatum 1 September 2022

Enddatum 31 August 2026

Finanziert unter

• Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)

Gesamtkosten

Keine Daten

EU-Beitrag

€ 2 855 455,20

Koordiniert durch

DUBLIN CITY UNIVERSITY
Ireland

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Leistungen

Other (6)

Media engagement
Communication & Public Engagement Plan
1-2 scientific publications WP5
1- 2 scientific publications WP4
1- 2 scientific publications WP 2
1-2 scientific publications WP3

1 - Scientific publications M 24-26

Websites, patent fillings, videos etc. (1)

Project Website

Project website (M2).

Veröffentlichungen

Other (1)

Which role do different bullying definitions play?

Autoren: Shan Hu1, Dagmar Strohmeier2, 1, Takuya Yanagida3, 1, Simona C. S. Caravita1, Peter Smith4
Veröffentlicht in: 2024
Herausgeber: UNIVERSITY OF STAVANGER

Peer reviewed articles (1)

Cyberbullying related to ethnicity or indigeneity among children and adolescents: a scoping review protocol

Autoren: Luisa Morello, Dieuwer ten Braak, Dziuginta Baraldsnes, and Hildegunn Fandrem
Veröffentlicht in: 2024
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.17605/OSF.IO/A2V3N

Conference proceedings (1)

'Podcasting Misogyny: A Narrative Discourse Analysis of Four Popular Manfluencer Podcasts on YouTube', paper presented at IACRRS (International Academic Conference on Research in Social Sciences), 23-25 August 2024

Autoren: Deniz Celikoglu
Veröffentlicht in: 2024
Herausgeber: IACRRS (International Academic Conference on Research in Social Sciences), 23-25 August 2024 www.iacrrs.org