Students’ understanding and appropriation of Global Citizenship education

Informazioni relative al progetto

STUDACT

ID dell’accordo di sovvenzione: 101082917

DOI

10.3030/101082917

Data della firma CE 19 Luglio 2023

Data di avvio 1 Agosto 2023

Data di completamento 31 Luglio 2028

Finanziato da

• European Research Council (ERC)

Costo totale

€ 1 887 500,00

Contributo UE

€ 1 887 500,00

Coordinato da

TECHNION - ISRAEL INSTITUTE OF TECHNOLOGY
Israel

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Peer reviewed articles (14)

The habitus of activism: How European students engage with social change

Autori: Miri Yemini, Martyna Elerian, Ullrich Bauer, Carla Inguaggiato
Pubblicato in: European Educational Research Journal, 2026, ISSN 1474-9041
Editore: SAGE Publications
DOI: 10.1177/14749041261432429

Collective voices making change: a literature review of black youth activism in the United States

Autori: Vanessa R. Sperduti, Miri Yemini, Tatiana Khavenson
Pubblicato in: Educational Review, 2025, ISSN 0013-1911
Editore: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00131911.2025.2520246

Youth activism in Poland: Perceptions, participation and diverging perspectives from young people and activists

Autori: Martyna Elerian, Miri Yemini, Katarzyna Jasikowska
Pubblicato in: British Educational Research Journal, 2025, ISSN 0141-1926
Editore: Wiley
DOI: 10.1002/BERJ.70072

A scoping review of research on school-age youth activism in global citizenship education

Autori: Carla Inguaggiato; Miri Yemini; Tatiana Khavenson
Pubblicato in: PROSPECTS, 2025, ISSN 1573-9090
Editore: Springer
DOI: 10.1007/S11125-025-09728-W

Sociology Compass

Autori: Carla Inguaggiato; Miri Yemini
Pubblicato in: Sociology Compass, 2025, ISSN 1751-9020
Editore: Wiley
DOI: 10.1111/SOC4.70058

Intersectional action in youth activism in the UK: an exploration of data across different social media platforms

Autori: Simon Eten, Miri Yemini, Tara Bartlett
Pubblicato in: Journal of Youth Studies, 2025, ISSN 1367-6261
Editore: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/13676261.2025.2575966

Educational reforms and political polarization: competing visions of citizenship education and youth engagement in Poland

Autori: Martyna Elerian, Miri Yemini, Katarzyna Jasikowska
Pubblicato in: Journal of Curriculum Studies, Numero 57, 2026, ISSN 0022-0272
Editore: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00220272.2025.2548311

Systematic literature review of school-age youth activism in post-socialist countries

Autori: Martyna Elerian, Miri Yemini, Tatiana Khavenson, Katarzyna Jasikowska
Pubblicato in: Educational Review, 2025, ISSN 0013-1911
Editore: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00131911.2025.2451091

Whose Voices Are Heard in the Scholarship on Activism Related to School-Aged Youth With Migrant Backgrounds? A Systematic Review

Autori: Tatiana Khavenson, Miri Yemini, Garth Stahl
Pubblicato in: Review of Educational Research, 2025, ISSN 0034-6543
Editore: American Educational Research Association (AERA)
DOI: 10.3102/00346543251384312

Exploring extracurricular clubs in high schools as third spaces for developing youth activism and critical engagement

Autori: Tara Bartlett; Miri Yemini
Pubblicato in: Journal of Research on Adolescence, 2025, ISSN 1532-7795
Editore: Wiley
DOI: 10.1111/JORA.70034

Beyond the buzzwords: How Washington, DC education policies shape youth activism

Autori: Vanessa R. Sperduti, Sümeyye Arpacı, Laura Engel, Miri Yemini, Mania Borzenko
Pubblicato in: International Journal of Educational Research, Numero 134, 2026, ISSN 0883-0355
Editore: Elsevier BV
DOI: 10.1016/J.IJER.2025.102765

Navigating Normativity: How German Youth Discuss Activism in a Global Context

Autori: Miri Yemini and Ulrich Bauer
Pubblicato in: Youth and Society, 2025, ISSN 1552-8499
Editore: Sage
DOI: 10.1177/0044118X25134

Upper-Class Youth Activism: A Systematic Mapping Review of the Literature

Autori: Simon Eten Angyagre, Miri Yemini, Tatiana Khavenson
Pubblicato in: Sociological Focus, Numero 58, 2025, ISSN 0038-0237
Editore: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00380237.2025.2555286

Youth, Migration, and Active Citizenship: Exploring Students’ Citizenship Vocabularies Across Six Countries

Autori: Miri Yemini, Garth Stahl, Tatiana Khavenson, Vanessa R. Sperduti, Martyna Elerian, Carla Inguaggiato, Tara Bartlett, Simon Eten Angyagre, Ullrich Bauer
Pubblicato in: American Educational Research Journal, Numero 63, 2026, ISSN 0002-8312
Editore: American Educational Research Association (AERA)
DOI: 10.3102/00028312261416919