Students’ understanding and appropriation of Global Citizenship education

Informacje na temat projektu

STUDACT

Identyfikator umowy o grant: 101082917

DOI

10.3030/101082917

Data podpisania przez KE 19 Lipca 2023

Data rozpoczęcia 1 Sierpnia 2023

Data zakończenia 31 Lipca 2028

Finansowanie w ramach

• European Research Council (ERC)

Koszt całkowity

€ 1 887 500,00

Wkład UE

€ 1 887 500,00

Koordynowany przez

TECHNION - ISRAEL INSTITUTE OF TECHNOLOGY
Israel

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (14)

The habitus of activism: How European students engage with social change

Autorzy: Miri Yemini, Martyna Elerian, Ullrich Bauer, Carla Inguaggiato
Opublikowane w: European Educational Research Journal, 2026, ISSN 1474-9041
Wydawca: SAGE Publications
DOI: 10.1177/14749041261432429

Collective voices making change: a literature review of black youth activism in the United States

Autorzy: Vanessa R. Sperduti, Miri Yemini, Tatiana Khavenson
Opublikowane w: Educational Review, 2025, ISSN 0013-1911
Wydawca: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00131911.2025.2520246

Youth activism in Poland: Perceptions, participation and diverging perspectives from young people and activists

Autorzy: Martyna Elerian, Miri Yemini, Katarzyna Jasikowska
Opublikowane w: British Educational Research Journal, 2025, ISSN 0141-1926
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1002/BERJ.70072

A scoping review of research on school-age youth activism in global citizenship education

Autorzy: Carla Inguaggiato; Miri Yemini; Tatiana Khavenson
Opublikowane w: PROSPECTS, 2025, ISSN 1573-9090
Wydawca: Springer
DOI: 10.1007/S11125-025-09728-W

Sociology Compass

Autorzy: Carla Inguaggiato; Miri Yemini
Opublikowane w: Sociology Compass, 2025, ISSN 1751-9020
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1111/SOC4.70058

Intersectional action in youth activism in the UK: an exploration of data across different social media platforms

Autorzy: Simon Eten, Miri Yemini, Tara Bartlett
Opublikowane w: Journal of Youth Studies, 2025, ISSN 1367-6261
Wydawca: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/13676261.2025.2575966

Educational reforms and political polarization: competing visions of citizenship education and youth engagement in Poland

Autorzy: Martyna Elerian, Miri Yemini, Katarzyna Jasikowska
Opublikowane w: Journal of Curriculum Studies, Numer 57, 2026, ISSN 0022-0272
Wydawca: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00220272.2025.2548311

Systematic literature review of school-age youth activism in post-socialist countries

Autorzy: Martyna Elerian, Miri Yemini, Tatiana Khavenson, Katarzyna Jasikowska
Opublikowane w: Educational Review, 2025, ISSN 0013-1911
Wydawca: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00131911.2025.2451091

Whose Voices Are Heard in the Scholarship on Activism Related to School-Aged Youth With Migrant Backgrounds? A Systematic Review

Autorzy: Tatiana Khavenson, Miri Yemini, Garth Stahl
Opublikowane w: Review of Educational Research, 2025, ISSN 0034-6543
Wydawca: American Educational Research Association (AERA)
DOI: 10.3102/00346543251384312

Exploring extracurricular clubs in high schools as third spaces for developing youth activism and critical engagement

Autorzy: Tara Bartlett; Miri Yemini
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, 2025, ISSN 1532-7795
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1111/JORA.70034

Beyond the buzzwords: How Washington, DC education policies shape youth activism

Autorzy: Vanessa R. Sperduti, Sümeyye Arpacı, Laura Engel, Miri Yemini, Mania Borzenko
Opublikowane w: International Journal of Educational Research, Numer 134, 2026, ISSN 0883-0355
Wydawca: Elsevier BV
DOI: 10.1016/J.IJER.2025.102765

Navigating Normativity: How German Youth Discuss Activism in a Global Context

Autorzy: Miri Yemini and Ulrich Bauer
Opublikowane w: Youth and Society, 2025, ISSN 1552-8499
Wydawca: Sage
DOI: 10.1177/0044118X25134

Upper-Class Youth Activism: A Systematic Mapping Review of the Literature

Autorzy: Simon Eten Angyagre, Miri Yemini, Tatiana Khavenson
Opublikowane w: Sociological Focus, Numer 58, 2025, ISSN 0038-0237
Wydawca: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00380237.2025.2555286

Youth, Migration, and Active Citizenship: Exploring Students’ Citizenship Vocabularies Across Six Countries

Autorzy: Miri Yemini, Garth Stahl, Tatiana Khavenson, Vanessa R. Sperduti, Martyna Elerian, Carla Inguaggiato, Tara Bartlett, Simon Eten Angyagre, Ullrich Bauer
Opublikowane w: American Educational Research Journal, Numer 63, 2026, ISSN 0002-8312
Wydawca: American Educational Research Association (AERA)
DOI: 10.3102/00028312261416919