Opis projektu DEENESFRITPL Zmniejszenie nierówności podczas przechodzenia na kolejny poziom edukacji W Europie przechodzenie z jednego poziomu edukacji na kolejny często wiąże się z problemem nierówności. Wcześniejsze badania koncentrowały się głównie na przejściu na studia wyższe, pomijając wcześniejsze etapy kształcenia i znaczenie roli profesjonalnych doradców. Nieco inne podejście oferuje finansowany przez Europejską Radę ds. Badań Naukowych projekt EDUCHANGE, którego celem jest przeciwdziałanie nierównościom podczas przechodzenia od etapu kształcenia obowiązkowego do stopnia średniego i wyższego. Zespół projektu przeprowadzi badania terenowe w Danii, Islandii, Niemczech i na Węgrzech. Mają one zaowocować lepszym zrozumieniem, w jaki sposób poradnictwo zawodowe i działania informacyjne mogą przyczynić się do zmniejszenia nierówności. Ponadto zbadane zostaną subiektywne oceny uczniów dotyczące kosztów, zysków i prawdopodobieństwa sukcesu, a także barier psychologicznych. Co więcej, projekt umożliwi analizę wpływu kontekstu instytucjonalnego na to, czy poradnictwo zawodowe i działania informacyjne mogą skutecznie złagodzić nierówności. Pokaż cel projektu Ukryj cel projektu Cel EDUCHANGE aims to become one of the first ever projects to conduct simultaneous field experiments in four strategically selected countries (Denmark, Germany, Hungary, Iceland) with the goal to reduce inequality at the educational transition from compulsory to secondary education and at the transition to higher education. While experimental intervention studies have become more common in sociology and economics in recent years, EDUCHANGE will address five critical limitations in this literature: 1) No information or career guidance experiment with the goal to reduce inequality at educational transitions has ever been implemented in different countries with a harmonized design. This is puzzling given the importance of institutional context for the generation of inequalities in education 2) The majority of experiments focus on the transition to higher education while neglecting earlier transitions which are particularly relevant in tracked European education systems 3) Previous experiments have hardly considered the role and knowledge of professional counsellors 4) Previous interventions have mainly focused on updating students’ biased perceptions of costs and returns while neglecting other psychological and social barriers 5) Advances in multimedia technologies have only to a limited extent been integrated in previous experiments.Key outcomes of EDUCHANGE will include: (a) A more nuanced conceptual understanding of how career guidance and information provision can help to reduce inequalities (b) A comparative study of students’ subjective evaluation of costs, returns and probabilities of success and psychological barriers they attach to different educational alternatives in a comparative perspective (c) Knowledge about to what degree institutional context has an impact on whether information provision and career guidance can reduce inequality at two key educational transitions – and potentially affect persistence at the next level. Dziedzina nauki social sciencessociologysocial scienceseconomics and businesseconomics Słowa kluczowe Social Inequality in Education Field experiments Educational Transitions Comparative Research Program(-y) HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC) Main Programme Temat(-y) ERC-2022-COG - ERC CONSOLIDATOR GRANTS Zaproszenie do składania wniosków ERC-2022-COG Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia System finansowania HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants Instytucja przyjmująca HASKOLI ISLANDS Wkład UE netto € 1 681 081,50 Adres SAEMUNDARGOTU 2 101 Reykjavik Islandia Zobacz na mapie Region Ísland Ísland Höfuðborgarsvæði Rodzaj działalności Higher or Secondary Education Establishments Linki Kontakt z organizacją Opens in new window Strona internetowa Opens in new window Uczestnictwo w unijnych programach w zakresie badań i innowacji Opens in new window sieć współpracy HORIZON Opens in new window Koszt całkowity € 1 681 081,50 Beneficjenci (4) Sortuj alfabetycznie Sortuj według wkładu UE netto Rozwiń wszystko Zwiń wszystko HASKOLI ISLANDS Islandia Wkład UE netto € 1 681 081,50 Adres SAEMUNDARGOTU 2 101 Reykjavik Zobacz na mapie Region Ísland Ísland Höfuðborgarsvæði Rodzaj działalności Higher or Secondary Education Establishments Linki Kontakt z organizacją Opens in new window Strona internetowa Opens in new window Uczestnictwo w unijnych programach w zakresie badań i innowacji Opens in new window sieć współpracy HORIZON Opens in new window Koszt całkowity € 1 681 081,50 HUN-REN KOZGAZDASAG- ES REGIONALIS TUDOMANYI KUTATOKOZPONT Węgry Wkład UE netto € 70 931,00 Adres TOTH KALMAN UTCA 4 1097 Budapest Zobacz na mapie Region Közép-Magyarország Budapest Budapest Rodzaj działalności Higher or Secondary Education Establishments Linki Kontakt z organizacją Opens in new window Strona internetowa Opens in new window Uczestnictwo w unijnych programach w zakresie badań i innowacji Opens in new window sieć współpracy HORIZON Opens in new window Koszt całkowity € 70 931,00 UNIVERSITAET POTSDAM Niemcy Wkład UE netto € 119 059,00 Adres AM NEUEN PALAIS 10 14469 Potsdam Zobacz na mapie Region Brandenburg Brandenburg Potsdam Rodzaj działalności Higher or Secondary Education Establishments Linki Kontakt z organizacją Opens in new window Strona internetowa Opens in new window Uczestnictwo w unijnych programach w zakresie badań i innowacji Opens in new window sieć współpracy HORIZON Opens in new window Koszt całkowity € 119 059,00 AARHUS UNIVERSITET Dania Wkład UE netto € 128 692,50 Adres NORDRE RINGGADE 1 8000 Aarhus C Zobacz na mapie Region Danmark Midtjylland Østjylland Rodzaj działalności Higher or Secondary Education Establishments Linki Kontakt z organizacją Opens in new window Strona internetowa Opens in new window Uczestnictwo w unijnych programach w zakresie badań i innowacji Opens in new window sieć współpracy HORIZON Opens in new window Koszt całkowity € 128 692,50
