Opis projektu
Wiara w merytokrację i zasady wyboru szkół
Decyzje edukacyjne wpływają na przyszłość i mobilność społeczną. Pomimo apeli o równość, nierówności stale rosną, z kolei coraz mniejsza wiara w możliwości oparte na zasługach zmniejsza zapotrzebowanie na edukację włączającą. Zespół finansowanego ze środków Europejskiej Rady ds. Badań Naukowych projektu EDUMERIT ma na celu zbadanie wpływu zasad wyboru szkoły na doświadczenia rodziców i przekonania dotyczące sprawiedliwości. Badacze przeanalizują sposób, w jaki selektywność edukacyjna i ograniczenia polityczno-społeczne kształtowane przez interesariuszy przyczyniają się do rozbieżności między rzeczywistymi i postrzeganymi rezultatami oraz związanymi z nimi przekonaniami na temat sprawiedliwości. Zespół opracowuje ramy pozwalające zrozumieć, w jaki sposób edukacyjne informacje zwrotne mogą prowadzić do wzmacniania przekonań dotyczących merytokracji przy jednoczesnym zmniejszeniu apeli o redystrybucję. Oceni również doświadczenia rodziców i wnioski na temat sprawiedliwości wykorzystując dane zgromadzone w Europie, wywiady jakościowe i analizy mediów społecznościowych w Estonii, Polsce i Szwecji.
Cel
Educational choices shape futures, influence life chances, and are among the most significant factors in social mobility. Despite political and academic consensus on avoiding early selection, inequalities in educational opportunities are on the rise, even in systems that aim for equity or discourage parental choice. Paradoxically, the belief that today’s educational opportunities are meritocratically earned is growing, reducing the demand for inclusive education.
EDUMERIT aims to explain the policy feedback of school choice implementation by revealing its contextually embedded effects on parental experiences and fairness beliefs. It shows how varying exposure to educational selectivity and political-social constraints, shaped by stakeholders' discretion and discourses, result in discrepancies between real and perceived outcomes, as well as related fairness judgements.
It breaks through the state of the art in studying policy feedback effects in shifting the focus from policy design to policy implementation, and from broader popular attitudes to parental fairness reasoning in school choice. It offers a bold new conceptualization to define under which conditions feedback effects in education result in the rising meritocracy beliefs at the expense of re-distributional demand. It sets out a comparative nested empirical design to reveal parental school choice experiences and related fairness reasoning by combining cross-European evidence with survey experiments, qualitative interpretive interviews and social media analysis in Estonia, Poland, and Sweden.
EDUMERIT innovates by addressing endogeneity in education policy feedback effects and advancing a relational approach to fairness reasoning. It develops the role of ‘forward-looking’ social mobility in the broader fairness debate, elucidating inequalities that matter. It strengthens the policy and politics of inclusive education by enhancing the compatibility between meritocracy and solidarity of welfare policies.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2025-STG
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaInstytucja przyjmująca
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
10120 Tallinn
Estonia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.