Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Retrieval Effects on Feature INformation of Episodes: The Role of Active Remembering in Memory Transformation

Opis projektu

Badanie roli aktywnego odtwarzania informacji z pamięci

Aktywne odtwarzanie informacji z pamięci zwiększa skuteczność uczenia się bardziej niż ponowne czytanie materiału, ale może również zmieniać rodzaj informacji utrwalanych w pamięci. Badania wskazują, że zapamiętywanie może wzmacniać znaczenie lub istotę doświadczenia kosztem żywych szczegółów epizodycznych. Zespół projektu REFINE, realizowanego przy wsparciu z działań „Maria Skłodowska-Curie”, sprawdzi, czy ta zmiana jest nieunikniona, czy też można tak kierować procesem odtwarzania informacji z pamięci, aby zachować drobne szczegóły mimo upływu czasu. Wykorzystując behawioralne testy pamięci po jednym i czternastu dniach oraz funkcjonalny rezonans magnetyczny (fMRI) do zbadania udziału hipokampa i kory nowej po dwóch dniach, badacze wyjaśnią, w jaki sposób aktywne odtwarzanie informacji wpływa na jakość pamięci. Wyniki badań mogą przyczynić się do optymalizacji uczenia się opartego na przywoływaniu informacji z pamięci w edukacji i innych sytuacjach życia codziennego.

Cel

Does the way we remember shape our memory? Active remembering is known to benefit memory far more than re-reading information. This testing effect critically informs education, where teachers use quizzes not only to assess but also to enhance learning. Most research, however, has focused on the amount of information retained, treating memory as simply present or absent. Yet it matters not only that we remember but also how—whether we can recollect vivid details or only the gist of an experience. Recent evidence indicates that active remembering may favor semantic features at the cost of episodic detail, facilitating the transformation of memories from detailed to more gist-like, semanticized forms. REFINE will test whether this shift is inevitable or whether active remembering can be guided to preserve episodic detail over time. Two complementary studies will manipulate whether remembering focuses on semantic or perceptual features. A behavioural study will track effects on memory quality after 1 and 14 days, while an fMRI study will examine neural underpinnings after 2 days, specifically the hippocampal and neocortical contributions, expected to support detailed recollection and semanticized memory, respectively. By combining innovative measures of memory quality with state-of-the-art neuroimaging, REFINE will reveal how active remembering transforms memory and whether it can be guided to preserve episodic detail or foster generalization—unlocking new ways to harness active recall in the classroom and beyond.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja tego projektu została potwierdzona przez człowieka.

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2025-PF

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

UNIVERSITY OF GLASGOW
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 260 347,92
Adres
UNIVERSITY AVENUE
G12 8QQ Glasgow
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
Scotland West Central Scotland Glasgow City
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych