Cel
Argumentation-Based (A-B) learning environments have seen a growing recognition in recent years. These had an affect on the understanding and design of learning and teaching in different disciplines. Science education, in particular, is gradually abandoning concept learning and moving towards learning through argumentative reasoning and argumentative communication. Such activities are often ICT-mediated; an example is "our" DUNES environment (IST-2001-34153).
Science Education also favors an enquiry-based (E-B) approach where students can experiment with and create artifacts and models for scientific work. An example is "our" LeGa project (GSRT-03-26) constituting a 3-d modeler for students to experiment and express ideas. Following recent research - showing that engagement in experimenting and arguing (i.e. both A-B and E-B) is a key contribution for science learning - and based on the results of our previous R&D work, ESCALATE is intended to:
- Implement, in genuine learning contexts, our approach to science learning by means of A&E-B methods and tools.
- Conduct this implementation in parallel pilot studies/trials in schools and in informal science learning environments in France, Greece, Israel, Switzerland and UK.
- Create a critical mass of teachers capable of maintaining the implementation beyond the project's life.
- Prepare a volume describing the experience and issuing recommendations to guide similar initiatives.
- Operationally disseminate the results, mainly through the Kaleidoscope NoE (IST-FP6-507838).
Auxiliary objectives and means:
- Designing learning activities featuring argumentative discourse in science.
- Training science teachers to design, animate & evaluate A&E-B activities in classrooms.
- Using existing ICT tools to mediate discussions among students and to enable teachers' scaffolding.
- Vast dissemination.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Przepraszamy… podczas wykonywania operacji wystąpił nieoczekiwany błąd.
Wymagane uwierzytelnienie. Powodem może być wygaśnięcie sesji.
Dziękujemy za przesłanie opinii. Wkrótce otrzymasz wiadomość e-mail z potwierdzeniem zgłoszenia. W przypadku wybrania opcji otrzymywania powiadomień o statusie zgłoszenia, skontaktujemy się również gdy status ulegnie zmianie.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
FP6-2004-SCIENCE-AND-SOCIETY-11
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Koordynator
JERUSALEM
Izrael
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.