Opis projektu
Digital libraries and technology-enhanced learning
The xDELIA project is designed to investigate a number of contexts where technology enhanced learning is expected to improve the quality of financial decision making. xDelia pursues two major and closely linked objectives. The first is to provide a number of discrete learning interventions, which can be delivered either through a web-based trading platform or in a day-trading facility, to enhance the quality of financial decision-making by private investors trading on their own account. Within that overall objective, the principal goal is to address issues of emotional regulation in financial decision making. In common with many other areas where technology has been used to assist learning, financial training has largely focused on imparting propositional knowledge and increasing people's intellectual understanding. However, our work to date has shown that despite investors having considerable appropriate knowledge, their actions can still be ruled by their attitudes, habits, or emotional states. Emotions not only mediate rapid expert situation recognition and the application of expert intuition, but they also give rise to important persistent biases in decision-making through framing effects and the disposition effect in particular. Game based technologies are becoming proven as a method of learning, particularly as they can place people in virtual situations. In the context of financial decision making, xDelia will use serious games to analyse and train behavioural patterns and to support the non-formal and informal learning process. The project will produce learning interventions which employ physiological sensors alongside serious games. Wearable sensor equipment will help build a picture of a person's emotional state. Data collected via sensors in both game play and during actual trading will be analysed alongside real time event logging, diaries and past trading data. The validity and effectiveness of the interventions will be tested and further developed through a series of trials, including 'live' testing with private investors. Because of the problems of transfer of skills learned into actual practice and the need to support the development of expertise over extended periods, learning interventions developed by the project cannot rely solely on learning games. We have therefore developed an approach combining games, sensor feedback, and didactic materials with a structured, diary based approach to reflection on practice in order to support transfer of learning into the 'real-world' practice setting.By investigating this phenomenon and tackling directly the challenges faced by investors, the project will demonstrate the potential to achieve improvements in emotion regulation processes through innovative, technologically supported approaches using a combination of physiological sensors, emotion regulation training , and serious games in a real-world setting.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: https://op.europa.eu/pl/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: https://op.europa.eu/pl/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
- inżynieria i technologia inżynieria elektryczna, inżynieria elektroniczna, inżynieria informatyczna inżynieria elektroniczna czujniki
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Przepraszamy… podczas wykonywania operacji wystąpił nieoczekiwany błąd.
Wymagane uwierzytelnienie. Powodem może być wygaśnięcie sesji.
Dziękujemy za przesłanie opinii. Wkrótce otrzymasz wiadomość e-mail z potwierdzeniem zgłoszenia. W przypadku wybrania opcji otrzymywania powiadomień o statusie zgłoszenia, skontaktujemy się również gdy status ulegnie zmianie.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
FP7-ICT-2007-3
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Koordynator
08034 Barcelona
Hiszpania
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.