Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-18

Factors Affecting Training Transfer

Cel

Training transfer is defined as the extent to which trainees apply their knowledge, skills and attitudes acquired in training to the working situation. Training transfer has been discussed in a number of different of fields of human behavior including psychology, anthropology and economics. Generally, there are three groups of factors influencing training transfer. These factors represent aspects of trainee characteristics, training design, and work environment. However it has been argued that our understanding of real transfer issues is still incomplete. The question of how researchers with innovative ideas should proceed from this state is still open. Training transfer can not be successful if the trainee has no intention, has been called (training) transfer strategy, to transfer learned skills and knowledge to his/her workplace. Therefore, this project will explore the role of transfer strategy and its interaction with training design, trainee characteristics and work environment as these affect training transfer. The project has the potential to create a new framework for the development of a systematic approach of the transfer process. This is a novel approach never attempted in the existing literature. To our knowledge, none of the models that exist today explain the effect of combination of training design, trainee characteristics and work environment, with transfer strategy influence to explain and predict training transfer. The project provides an important further step toward understanding training transfer by taking into account the effects of other transfer-influencing factors. This research results are not only is directed to the academic community, but also to other possible beneficiaries such as policy makers or business leaders. It gives importance to the role of the participants' transfer strategy, leading to increased effectiveness in the training transfer. In turn, the results can bring greater benefit to organizations that use training.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

FP7-PEOPLE-2009-IEF
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MC-IEF - Intra-European Fellowships (IEF)

Koordynator

UNIVERSITEIT ANTWERPEN
Wkład UE
€ 159 100,00
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych
Moja broszura 0 0