Cel
More than 20% of 15-year-old European students are low achievers in mathematics. Because low math competence can have dire economic and social effects, improving our knowledge of the neural mechanisms involved in arithmetic processing is critical to inform teaching and reduce low achievement. A central question in math education is whether calculation procedures should be emphasized over strategies based on retrieval during arithmetic learning. To date, studies suggest that calculation is less efficient than retrieval, at least for simple arithmetic problems. For example, problems for which subjects report using procedures are solved slower and less accurately than problems for which retrieval strategies are reported. Procedures are also linked to enhanced activity in fronto-parietal brain regions and this is thought to reflect effortful processing. These studies, however, might be misleading because (i) automatic procedures might be executed so fast that they cannot reach consciousness and (ii) enhanced activity in fronto-parietal regions during effortful calculation might not be related to procedures per se. This project will use functional magnetic resonance imaging (fMRI) to test the hypothesis that fronto-parietal regions may support automatized procedures that can be as efficient as retrieval. Specifically, we will capitalize on the idea that, in problems solved with procedural strategies, abstract automatic procedures should be pre-activated by the simple presentation of an arithmetic sign before the problem itself. First, we will test whether activity in fronto-parietal brain regions can be automatically triggered by the simple visual presentation of an addition sign, and whether this automatic activation may facilitate arithmetic performance in adults proficient in arithmetic. Second, we will investigate the behavioral and neural emergence of such automatic procedures during arithmetic learning in typically developing children (8-9 vs. 12-13 year olds).
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
- nauki przyrodnicze matematyka matematyka czysta arytmetyka
- inżynieria i technologia inżynieria medyczna diagnostyka obrazowa obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Przepraszamy… podczas wykonywania operacji wystąpił nieoczekiwany błąd.
Wymagane uwierzytelnienie. Powodem może być wygaśnięcie sesji.
Dziękujemy za przesłanie opinii. Wkrótce otrzymasz wiadomość e-mail z potwierdzeniem zgłoszenia. W przypadku wybrania opcji otrzymywania powiadomień o statusie zgłoszenia, skontaktujemy się również gdy status ulegnie zmianie.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
FP7-PEOPLE-2012-CIG
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
MC-CIG - Support for training and career development of researcher (CIG)
Koordynator
75794 PARIS
Francja
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.