A Comprehensive Approach to School Choice and Education

Informazioni relative al progetto

CompSCHoice

ID dell’accordo di sovvenzione: 638893

DOI

10.3030/638893

Progetto chiuso

Data della firma CE 17 Luglio 2015

Data di avvio 1 Agosto 2015

Data di completamento 31 Dicembre 2020

Finanziato da

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Costo totale

€ 1 207 500,00

Contributo UE

€ 1 207 500,00

Coordinato da

INSTITUTE OF POLITICAL ECONOMY AND GOVERNANCE
Spain

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Peer reviewed articles (6)

Priorities in school choice: The case of the Boston mechanism in Barcelona

Autori: Caterina Calsamiglia, Maia Güell
Pubblicato in: Journal of Public Economics, Numero 163, 2018, Pagina/e 20-36, ISSN 0047-2727
Editore: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.jpubeco.2018.04.011

Grading on a curve: When having good peers is not good

Autori: Caterina Calsamiglia, Annalisa Loviglio
Pubblicato in: Economics of Education Review, Numero 73, 2019, Pagina/e 101916, ISSN 0272-7757
Editore: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.econedurev.2019.101916

Maturity and school outcomes in an inflexible system: evidence from Catalonia

Autori: Caterina Calsamiglia, Annalisa Loviglio
Pubblicato in: SERIEs, Numero 11/1, 2020, Pagina/e 1-49, ISSN 1869-4187
Editore: Springer Verlag
DOI: 10.1007/s13209-019-0196-6

Random assignments and outside options

Autori: Caterina Calsamiglia, Francisco Martínez-Mora, Antonio Miralles
Pubblicato in: Social Choice and Welfare, 2021, ISSN 0176-1714
Editore: Springer Verlag
DOI: 10.1007/s00355-021-01328-9

School Choice Design, Risk Aversion and Cardinal Segregation

Autori: Caterina Calsamiglia, Francisco Martínez-Mora, Antonio Miralles
Pubblicato in: The Economic Journal, Numero 131/635, 2020, Pagina/e 1081-1104, ISSN 0013-0133
Editore: Macmillan Publishers
DOI: 10.1093/ej/ueaa095

Structural Estimation of a Model of School Choices: The Boston Mechanism versus Its Alternatives

Autori: Caterina Calsamiglia, Chao Fu, Maia Güell
Pubblicato in: Journal of Political Economy, Numero 128/2, 2020, Pagina/e 642-680, ISSN 0022-3808
Editore: University of Chicago Press
DOI: 10.1086/704573