Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Just because we can, should we? An anthropological perspective on the initiation of technology dependence to sustain a child’s life

Opis projektu

Dzieci w coraz większym stopniu zależne od technologii

Liczba dzieci potrzebujących stałego dostępu do rozwiązań technologicznych niezmiennie rośnie, co wiąże się z problemami natury klinicznej, prawnej i etycznej. Zależność od technologii wymaga interwencjonizmu medycznego i może stać się przyczyną do dyskryminacji osoby korzystającej z takich rozwiązań. Ponieważ nie dysponujemy znaczną ilością danych empirycznych dotyczących wpływu zależności od technologii i jej oddziaływania na człowieka, wszelkie rozważania dotyczące etyki, badań klinicznych i kwestii prawnych opierają się raczej na opiniach niż na dowodach empirycznych. Finansowany przez UE projekt TechChild ma na celu poprawę zrozumienia możliwości egzystencji ludzi z technologicznymi usprawnieniami w różnych systemach zdrowotnych, prawnych i społeczno-kulturowych. Projekt ma na celu zmianę naszego postrzegania dostępu do opieki i proponuje przyjęcie perspektywy badawczej uwzględniającej relatywizm kulturowy w erze cyborgów.

Cel

There is an increasing number of children with complex healthcare needs who require continuous technological support to sustain their lives. This technology dependence is initiated in an environment of medical interventionism, with potential for discrete discrimination. A scarcity of empirical data on the influences and interactions at the point of the initiation of technology dependence means that clinical, legal and ethical deliberations are driven more by opinion than empirical evidence. An evidence-based theoretical construct is required to articulate and contextualise the levers and penalties of the initiation of this technology. TechChild asks just because we can, should we? and how are the influences on the initiation of technology dependence understood in contrasting health, legal, and socio-political systems? Serendipitous findings from my research indicates parental concern regarding an absence of transparency, and parents are questioning patterns of family characteristics, when technology dependence is initiated. TechChild will be a step change in how we understand the coexistence of humans with an increasing availability of technological augmentations. This is urgent in a society where this debate predominantly happens in the public domain with limited opportunity for healthcare professionals to offer their perspective. TechChild will revolutionise how we conceive access to care and offers a research horizon that questions cultural relativism in a cyborg era. This is a scholarly ambitious project involving Paediatric Intensive Care Units in four international sites using a Bayesian framework to elicit the probability of factors likely to influence the initiation of technology dependence, leading to the development of a theory of technology initiation. This ground-breaking exploration will inform technology initiation across the lifespan with implications for healthcare, bioethics, education, parenting, policy making, and legal.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

ERC-STG - Starting Grant

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2018-STG

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Instytucja przyjmująca

UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN, NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND, DUBLIN
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 507 185,69
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 507 185,69

Beneficjenci (2)

Moja broszura 0 0