Mapping and theorising the global International Large-Scale Assessment industry

Informazioni relative al progetto

ILSAINC

ID dell’accordo di sovvenzione: 835479

DOI

10.3030/835479

Progetto chiuso

Data della firma CE 24 Aprile 2019

Data di avvio 1 Dicembre 2019

Data di completamento 5 Novembre 2023

Finanziato da

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Costo totale

€ 160 932,48

Contributo UE

€ 160 932,48

Coordinato da

UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA
Spain

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Book chapters (1)

Invisible struggles, encoded fantasies and ritualized incantations. The “doings” of PISA as infrastructure

Autori: Camilla Addey
Pubblicato in: Critical perspectives on PISA as a means of global governance: Risks, limitations and humanistic alternatives, 2022, Pagina/e 11-24
Editore: Routledge
DOI: 10.4324/9781003255215-2

Peer reviewed articles (5)

Intensions, tensions and resistance: International Organizations’ struggles in monitoring and measuring SDG4

Autori: Camilla Addey
Pubblicato in: International Journal of Educational Development, 2024, ISSN 0738-0593
Editore: W.I. Ozanne and Associates
DOI: 10.1016/j.ijedudev.2023.102969

Halos, love boats, and the PISA family: Understanding contractors’ rationales for carrying out International Large-Scale Assessment contracts

Autori: Camilla Addey
Pubblicato in: Compare: A Journal of Comparative and International Education, 2022, ISSN 0305-7925
Editore: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/03057925.2022.2152278

Lost in translation: PISA experts, brokers, and marionettes

Autori: Camilla Addey
Pubblicato in: Journal of Education Policy, 2024, ISSN 0268-0939
Editore: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/02680939.2024.2321335

Intellectual enthusiasm, a playground, God’s work: Understanding contractors' rationales in International Large-Scale Assessment (ILSA) contracts

Autori: Camilla Addey
Pubblicato in: Revista Española de Educación Comparada, 2023, ISSN 1137-8654
Editore: Revista Española de Educación Comparada
DOI: 10.5944/reec.42.2023.34345

A network ethnography of the International Large-Scale Assessment Market: becoming with our methodology

Autori: Chloe O'Connor and Camilla Addey
Pubblicato in: International Journal of Qualitative Studies in Education., 2024, ISSN 1366-5898
Editore: International Journal of Qualitative Studies in Education.