University education as a driver for sustainability transitions

Projektinformationen

UNI4ST

ID Finanzhilfevereinbarung: 843437

DOI

10.3030/843437

Das Projekt endete am 30 September 2021

EK-Unterschriftsdatum 10 April 2019

Startdatum 1 Januar 2020

Enddatum 1 Januar 2024

Finanziert unter

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Gesamtkosten

€ 203 852,16

EU-Beitrag

€ 203 852,16

Koordiniert durch

UPPSALA UNIVERSITET
Sweden

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Veröffentlichungen

Conference proceedings (1)

Facilitating Learning in View of Sustainability Transitions

Autoren: Van Poeck Katrien and Östman Leif
Veröffentlicht in: 12th International Sustainability Transitions Conference, Proceedings., 2021
Herausgeber: IST2021

Peer reviewed articles (1)

The Risk and Potentiality of Engaging with Sustainability Problems in Education—A Pragmatist Teaching Approach

Autoren: Katrien Van Poeck & Leif Östman
Veröffentlicht in: Journal of Philosophy of Education, Ausgabe Vol. 54, Ausgabe 4, 2020, Seite(n) 1003-1018, ISSN 1467-9752
Herausgeber: Wiley
DOI: 10.1111/1467-9752.12467

Book chapters (1)

The Dramaturgy of Facilitating Learning Processes: A Transactional Theory and Analytical Approach

Autoren: Van Poeck Katrien and Leif Östman
Veröffentlicht in: Deweyan Transactionalism in Education. Beyond Self-action and Inter-action (Garrison, J., Östman, L., Öhman, J. - Eds.), 2022
Herausgeber: Bloomsbury Publishing