University education as a driver for sustainability transitions

Informacje na temat projektu

UNI4ST

Identyfikator umowy o grant: 843437

DOI

10.3030/843437

Realizacja projektu zakończyła się 30 Września 2021

Data podpisania przez KE 10 Kwietnia 2019

Data rozpoczęcia 1 Stycznia 2020

Data zakończenia 1 Stycznia 2024

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Koszt całkowity

€ 203 852,16

Wkład UE

€ 203 852,16

Koordynowany przez

UPPSALA UNIVERSITET
Sweden

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Conference proceedings (1)

Facilitating Learning in View of Sustainability Transitions

Autorzy: Van Poeck Katrien and Östman Leif
Opublikowane w: 12th International Sustainability Transitions Conference, Proceedings., 2021
Wydawca: IST2021

Peer reviewed articles (1)

The Risk and Potentiality of Engaging with Sustainability Problems in Education—A Pragmatist Teaching Approach

Autorzy: Katrien Van Poeck & Leif Östman
Opublikowane w: Journal of Philosophy of Education, Numer Vol. 54, Numer 4, 2020, Strona(/y) 1003-1018, ISSN 1467-9752
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1111/1467-9752.12467

Book chapters (1)

The Dramaturgy of Facilitating Learning Processes: A Transactional Theory and Analytical Approach

Autorzy: Van Poeck Katrien and Leif Östman
Opublikowane w: Deweyan Transactionalism in Education. Beyond Self-action and Inter-action (Garrison, J., Östman, L., Öhman, J. - Eds.), 2022
Wydawca: Bloomsbury Publishing