Opis projektu
„Plastyczne ideały” w mediach i ich wpływ na definicję sukcesu wśród młodych ludzi
Dzisiejsza młodzież nie definiuje sukcesu na podstawie życiowych doświadczeń – dla nastolatków sukces jest czymś, co widzą w środkach masowego przekazu lub w mediach społecznościowych. Zespół finansowanego przez UE projektu przeanalizuje „plastyczne ideały” pokazywane w mediach, czyli wyidealizowane oraz „plastyczne” (podlegające ciągłym zmianom) wyobrażenia różnych osiągnięć. Grupa naukowców z różnych krajów zbada konsekwencje presji, jaką promowanie przez media takich ideałów wywiera na nastolatków oraz na ich problemy społeczne i osobiste. Zespół projektu zamierza opracować i przetestować nowe teorie, żeby lepiej zrozumieć wpływ „plastycznych ideałów” w mediach na młodzież.
Cel
MIMIc will develop and establish a new theoretical perspective that will fundamentally redirect the current research on idealised representations of life in mass and social media and their effects on (adolescent) audiences. MIMIc combines insights from cultural sociology, media theory, and developmental psychology to define the effects of ‘malleable ideals’ in media. Malleable ideals are idealised representations of different achievements and are characterised by the malleability that surrounds these achievements; they approach ideals from a utilitarian, individualistic discourse that links personal responsibility and dedication with both the failure and success of achievements. By focusing on malleable ideals and thus applying a sociocultural analysis to media ideals, a crucial perspective will be added to our understanding of the development of adolescents and, more precisely, the pressures they experience. These pressures are viewed as an important factor in the relatively high prevalence of both internalising and externalising problems in adolescence. Content analytical, diary, and longitudinal studies in three different cultural contexts will be triangulated to develop a theoretical model: MIME. Content analyses map the extent to which media abound with aesthetic, sexual, professional, romantic, and social ideals as well as the importance of malleability in these representations. Longitudinal and diary research examine the internalisation of these ideals as a key explanatory process for the effects they may have both on outcomes regarding personal and societal problems and among different groups of adolescents. The multimethod approach further allows the theorisation and testing of the role of varying time intervals associated with understanding the effects of mediated ideals. For this research, the applicant who is experienced in multimethod research on media effects among adolescents will compose and lead a cross-national team of researchers.
Dziedzina nauki
Słowa kluczowe
Program(-y)
Temat(-y)
System finansowania
ERC-STG - Starting GrantInstytucja przyjmująca
3000 Leuven
Belgia