Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

GRADUATE EDUCATION ALLIANCE FOR TEACHING THE PHYSICS AND SAFETY OF NUCLEAR REACTORS

Opis projektu

Nauka zasad bezpieczeństwa reaktorów jądrowych

Energia jądrowa jest bezpiecznym środkiem produkcji energii elektrycznej, a ryzyko wypadków związane z jej wykorzystaniem jest niskie. Mimo to dbanie o bezpieczeństwo reaktora jądrowego pozostaje sprawą najwyższej wagi. W ramach finansowanego przez UE projektu GREaT-PIONEeR zostanie przygotowane specjalistyczne szkolenie w zakresie fizyki jądrowej i bezpieczeństwa reaktora jądrowego, przeznaczone dla doktorantów, naukowców ze stopniem doktora i inżynierów jądrowych. Będzie się ono składało z części teoretycznej i ćwiczeń praktycznych. Po ukończeniu szkolenia uczestnicy powinni umieć przeprowadzać symulacje bezpieczeństwa reaktora jądrowego i rozumieć szacunki, na których te symulację się opierają. Jest to podstawowa wiedza, którą muszą posiąść osoby przygotowujące się do roli wysoko wykwalifikowanych analityków bezpieczeństwa jądrowego. Uczestnicy otrzymają dostęp do wcześniej nagranych wykładów i elektronicznych zasobów edukacyjnych, dzięki którym będą mogli uczyć się we własnym tempie i przygotować do sesji praktycznych. W trakcie tych sesji, prowadzonych w formie stacjonarnej lub zdalnej, uczestnicy będą pracować przy użyciu metod aktywnego uczenia się i pod czujnym okiem prowadzących, którzy zapewnią im wsparcie i zmotywują do nauki.

Cel

The GRE@T-PIONEeR project aims at developing a specialized education in reactor physics and nuclear reactor safety for PhD and Post-Doc students, for nuclear engineers, and taken as advanced courses for MSc students. The education will encompass both theory and hands-on training exercises, the latter heavily relying on the use of research/training reactors and of computer-based modelling environments. Sets of educational materials capitalizing on each other will be created, taking profit of the complementary expertise of the consortium partners. The covered topics will allow the students to fully comprehend all the methods and corresponding approximations used for modelling the behaviour of nuclear reactor cores, from the generation of nuclear cross-sections to the response of a reactor during a transient. By following the courses and hands-on training sessions, the students will be able to perform nuclear reactor safety simulations understanding all the approximations on which such simulations rely. This knowledge is essential for educating highly skilled nuclear safety analysts. Furthermore, the project will make use of an innovative pedagogical approach allowing (a) to improve student learning, (b) to maximize the time the students interact with the teachers, and (c) to provide education to remote students. For that purpose, a flipped classroom set-up offered in a hybrid environment allowing combining on-site and off-site attendees will be used. The flipped classroom format, by utilizing pre-recorded lectures and electronic teaching resources available 24/7, will allow the students to learn at their own pace prior to dedicated sessions during which they will interact with the teachers, either on-site or remotely for the off-site attendees. The synchronous sessions will heavily rely on active learning elements promoting high order thinking skills and will thus greatly improve the learning experience and outcomes for both the on-site an off-site audiences.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSA - Coordination and support action

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) NFRP-2019-2020

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

CHALMERS TEKNISKA HOGSKOLA AB
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 568 445,00
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 754 375,00

Uczestnicy (9)

Moja broszura 0 0