Descrizione del progetto
Analizzare la traiettoria di vita delle donne migranti
In Europa, l’integrazione dei migranti costituisce un problema pressante. Una delle sfide principali è l’integrazione delle donne migranti, che si trovano ad affrontare un doppio svantaggio: da un lato come migranti e dall’altro come donne. E per le donne migranti con un basso livello di alfabetizzazione la situazione in Europa è ancora più critica. Il progetto GEMILLI, finanziato dall’UE, condurrà un’analisi comparativa, transnazionale e multisettoriale delle politiche e delle pratiche in Francia e Spagna, paesi di immigrazione vecchi e nuovi. Il progetto farà luce sulle principali differenze nazionali riguardo alle politiche e alle pratiche di integrazione sociale. Studierà inoltre le organizzazioni locali che aiutano le donne migranti con bassi livelli di alfabetizzazione. Identificando gli impatti del nesso tra genere-migrazione-alfabetismo, il progetto analizzerà la traiettoria di vita delle donne migranti in Europa.
Obiettivo
GEMILLI – Gender, Migration and Illiteracy. Policy and Practice for Social Integration aims to analyse the intersections of gender, migration and illiteracy in contemporary European societies, and to give evidence on policy and practice developments for the social integration of migrant women with low literacy in Europe. Building on the existing literature and research evidence, GEMILLI proposes an intersectional, comprehensive and integrated approach, able to advance knowledge further and to inform social policy in the context of the European Union.
Considering the present trends of international migration in Europe and the political and scientific challenges brought by the so-called migration crisis and by the increasing inflows of migrants from countries with high illiteracy, this project proposes a comparative, cross-country and multi-scope analysis of policy and practice between old and new immigration countries, taking Spain and France as case studies. GEMILLI will give evidence on a) the main country-differences regarding the social integration of migrant women with low literacy levels; b) the nature, characteristics and functioning of the local organisations working directly with migrant women with low literacy levels and in charge of training, alphabetisation, language learning, and social integration actions; c) the impacts of the intersections of gender, migration and illiteracy for the life trajectories of women. The research design contemplates both the qualitative and quantitative dimensions of the phenomenon and considers macro (institutional/policy), meso (organisation/practice) and micro (individuals/biographies) levels of analysis. It uses a mix-method methodology, combining complementary research strategies such as policy and institutional analysis, organisational case studies and life stories. The project foresees two short-visits for fieldwork in local organisations in the France and in Spain, and a Secondment in The Council of Europe.
Campo scientifico
Parole chiave
Programma(i)
Argomento(i)
Meccanismo di finanziamento
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)Coordinatore
28049 Madrid
Spagna