Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-01-02

Innovative pathways into the professional life of the 21st century

Cel

As society becomes more mechanised and technology-based, young people need to become familiar with high technology at an earlier age. Schools and, often, the first years of university education, primarily teach theoretical knowledge without any practical applications.

This project will take into account the demand for intensive collaboration between educational institutions (school and university) and firms (small and medium-size firms and research institutes). Strategic, innovative approaches to vocational training will be tried and demonstrated, as will new ways and methods of reacting to technical changes and preparing for the jobs of tomorrow. The participating firms, research institutes, and universities will be innovative high-tech organisations specialising in research and development.

This project will implement a centre for young people, offering, under the guidance of specialists, both the application of theoretical knowledge acquired in school and entrepreneurial training. The centre will concentrate on computer engineering and software, high-tech toys, technical ornamentation, and organisation and marketing. The project will not target a particular group, but will offer information covering the different training pathways (apprenticeship and academic study).

Impact
The project will support the new generation of specialists in high technology. Through practical and application-oriented experience of high technology, young people will be able to develop their abilities and knowledge in relation to what is needed. This will therefore prepare them for insertion into professional life.

Contract number : D/97/2/00648/PI/II.1.1.c/FPI

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Technological transfer
Transition of young people to work


Products :
Training modules
Description of new occupational profiles
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Young people in training
Students

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

Brak dostępnych danych

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSC - Cost-sharing contracts

Koordynator

INSTITUT FUR MIKROTECHNIK MAINZ GMBH - IMM
Wkład UE
Brak danych
Adres
CARL ZEISS STRASSE 18-20
55129 Mainz
Niemcy

Zobacz na mapie

Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (6)

Moja broszura 0 0